在探究微生物生长与温度的关系实验中,小刚同学设计了如下的实验步骤:
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/04/30 23:35:17
在探究微生物生长与温度的关系实验中,小刚同学设计了如下的实验步骤:
1.将等量的肉汁倒入两只规格相同的锥形瓶内
2.分别标注A瓶.B瓶
3.将两只锥形瓶静置一小时,然后用棉花塞住瓶口
4.将A瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度是零下5摄氏度.把B瓶放在实验室的桌上,温度为20摄氏度
5.一星期后用放大镜观察.
(1)步骤3中为什么要静置一小时,而不是立即用棉花塞住瓶口?
(2)你认为一星期后,哪只瓶内的微生物更多?为什么?
1.将等量的肉汁倒入两只规格相同的锥形瓶内
2.分别标注A瓶.B瓶
3.将两只锥形瓶静置一小时,然后用棉花塞住瓶口
4.将A瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度是零下5摄氏度.把B瓶放在实验室的桌上,温度为20摄氏度
5.一星期后用放大镜观察.
(1)步骤3中为什么要静置一小时,而不是立即用棉花塞住瓶口?
(2)你认为一星期后,哪只瓶内的微生物更多?为什么?
开口静置是为了使一定数量的细菌芽胞落入肉汤!放在室温下的细菌数量多!因为低温影响生物酶活性导致不生长
在探究微生物生长与温度的关系实验中,小刚同学设计了如下的实验步骤:
在探究微生物生长于水分的关系的实验中,一位同学设计了如下的实验步骤
为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下:
为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下:(1)将猪肉汁分别加入分别标有A、B
在探究微生物生长与水分的关系的实验中.
在探究微生物生长与水分的关系的实验中
某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置
(2013•日照二模)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
(2013•泰安三模)某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
在探究加速度与力,质量的关系实验中,由于存在摩擦力的影响使实验有较大的误差,有人设计了如下实验
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路.
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路