修辞方法及其作用.湖柳,被水熏得、被风吹得也醉了,懒洋洋地不时刮起几丝长条来,又困倦地垂下了.理解：这句话运用拟人的修辞

修辞方法及其作用.湖柳,被水熏得、被风吹得也醉了,懒洋洋地不时刮起几丝长条来,又困倦地垂下了.理解：这句话运用拟人的修辞 狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪.运用了修辞方法? 这句话运用了什么修辞方法 在暴雨中,这群马疯狂地向前奔驰,仿佛要踏住那闪电…… 理解：这句话运用了夸张的修辞方法,生动地表现了群马狂奔的速度与气势 关于修辞方法 时间此刻仿佛凝固了.这句话运用了什么修辞方法? 宽阔的钱塘江静静地横卧着 运用了哪种修辞方法 小学语文修辞方法生活之河在缓缓地流着,而火光也依旧非常遥远.运用了什么修辞方法 春天来了,鸟儿又回到这里,找他的好朋友树来了运用了什么的修辞方法 运用了什么样的修辞方法 藏戏开头运用了【 】的修辞方法 森林的所有动物都站在路旁依依不舍地和他道别.这句话采用了什么修辞方法? "鞠躬尽瘁,死而后已",正好准确地描述他的一生.这句话使用了哪种修辞方法?