作业帮七年级下册第⑥课《黄河颂》.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 22:14:51
七年级下册第⑥课《黄河颂》.
Q1：诗人在歌颂黄河之前,对黄河作了一番描绘,这些句子表现了黄河的什么特点?
Q2：“我站在高山之巅,望……”句在诗中起何作用?
Q3：黄河!”在诗中多次出现,增加了诗的音韵美,同时从内容上也将诗分为三层,从三个方面赞美黄河,请你写出是哪三个方面.
Q4：为什么说黄河“是中华民族的摇篮”?（请用原文回答）
Q5：问短末尾的两句话重复,简析它的表达效果.
Q6：本诗以第二人称“你”来写,有何好处?
Q1：诗人在歌颂黄河之前,对黄河作了一番描绘,这些句子表现了黄河的什么特点?
Q2：“我站在高山之巅,望……”句在诗中起何作用?
Q3：黄河!”在诗中多次出现,增加了诗的音韵美,同时从内容上也将诗分为三层,从三个方面赞美黄河,请你写出是哪三个方面.
Q4：为什么说黄河“是中华民族的摇篮”?（请用原文回答）
Q5：问短末尾的两句话重复,简析它的表达效果.
Q6：本诗以第二人称“你”来写,有何好处?
1.黄河代表着我们民族的精神,坚强而又伟大
2望字引领下文,下面的内容都是鞋作者看到的
3从三个方面介绍了黄河的作用,历史作用,地理优势,精神激励着中华儿女
4 五千年的古国文化,从你这儿发源；
5使用了重复这种修辞,表达了对黄河的赞美及呼吁中华儿女要向黄河学习的决心.
6文章是使用了呼告这种表达方式,用 你 直接与黄河进行交流,便于感情的抒发.
2望字引领下文,下面的内容都是鞋作者看到的
3从三个方面介绍了黄河的作用,历史作用,地理优势,精神激励着中华儿女
4 五千年的古国文化,从你这儿发源；
5使用了重复这种修辞,表达了对黄河的赞美及呼吁中华儿女要向黄河学习的决心.
6文章是使用了呼告这种表达方式,用 你 直接与黄河进行交流,便于感情的抒发.