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杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.运用描写的作用.

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 23:53:15
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.运用描写的作用.
运用比喻、拟人修辞手法形象的写出了花儿明媚的姿容以及在春风里摇曳的风姿
再问： 描写分为哪几类？这句话属于哪一类？有什么作用？在文章中还有那些语句运用描写的方法？
再答： 描写对于写人而言，有动作描写、肖像描写、心理描写、神态描写等，作用一般是刻画人物；对于叙事，有细节描写、正面描写（动静结合、虚实结合等）、侧面描写（写人时也经常用到），作用是渲染烘托；对于写景状物而言，经常用到移步换景、修辞、角度（远景近景变换等）等，这几句属于景物描写，修辞描写，作用是烘托人物心情，比如，这里表现作者对春天的喜爱之情。
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.运用描写的作用. “野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.” 野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的. 野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.为什么像眼睛,像星星 野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.体味句子,指出“野花”与“星星”“眼睛” 野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的如何理解 3, 请仿照"野花遍地是:杂样儿,有有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”的句式造句. 有谁知道 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.这句的妙处! 朱自清的春 第四段“野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. 野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.写出了野花什么样的情态 说说 下面句子的妙处野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.