初一古诗问题(七年级古诗文阅读精练,杭州专版中的题目)

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 13:00:29

初一古诗问题(七年级古诗文阅读精练,杭州专版中的题目)
过故人庄:这首诗中,"_____/____/村舍/场圃/桑麻"和谐地打成一片,构成一幅优美宁静的田园风景画;古人有重阳节赏菊饮酒的习俗.诗人写"还来就菊花有什么深层含义.
题破山寺后禅院:第二句写景,描绘了小径____的特点和花木_____的景致,也暗示了禅院_________的特点;末句"但余钟磬音"是否打破；打破了古寺清晨的宁静?诗人在这里使用了怎样的艺术手法?
如梦令:这首小令"潜问于答",从卷帘人的回答中,你判断词人问了什么?词人禁不住用两个"知否"与一个"应是"来纠正卷帘人观察的粗疏与回答的错误."绿肥红瘦"一句,形象地反映出作者怎样的感情?

过故人庄:这首诗中,"_____/____/村舍/场圃/桑麻"和谐地打成一片,构成一幅优美宁静的田园风景画
绿树青山
古人有重阳节赏菊饮酒的习俗.诗人写"还来就菊花有什么深层含义.
一方面菊花交代了时令季节,说明诗人渴望来年的重阳节在此与友人相聚.另一方面菊花象征着隐秘,说明诗人和他的朋友都共同向往与世无争的生活.
题破山寺后禅院:第二句写景,描绘了小径____的特点和花木_____的景致,也暗示了禅院_________的特点
幽深曲折扶疏掩映幽静
打破了古寺清晨的宁静?诗人在这里使用了怎样的艺术手法?
钟声在寺院中回荡余音缭绕,诗歌运用了以动衬静的写法,烘托出古寺的神秘幽静.
还有几题咱没做,前面的,是老师今天讲的

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