（2014•南京二模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．t2℃时，向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，再分别加

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/05/07 07:00:35

（2014•南京二模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．t₂℃时，向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，再分别加入100g水，并充分搅拌，观察到如图2所示的现象．下列说法中，不正确的是（　　）

A．烧杯①中加入的是乙物质
B．t₂℃时，烧杯②中溶液可能是饱和溶液
C．降温到t₁℃，烧杯②中有固体析出，且固体质量与烧杯①中固体质量相等
D．升高温度可使两烧杯中溶液的溶质质量分数均增大

A、t₂℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，所以向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，再分别加入100g水，烧杯①中有剩余固体，说明其溶解度比烧杯②中固体小，由此可知烧杯①中溶解的是乙物质，正确；
B、t₂℃时，烧杯②中溶液可能是溶质恰好完全溶解形成饱和溶液，正确；
C、t₂℃时，向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，再分别加入100g水，并充分搅拌，观察图示：甲的溶解度随温度降低而减小，所以降温至该温度时甲析出固体，同样的100g水中溶解的甲、乙的质量相等，t₁℃时二者的溶解度相等，所以两个烧杯中固体质量相等，正确；
D、烧杯②中溶质已全部溶解，升高温度则溶质、溶剂的量不变，所以溶质质量分数不变，故题目描述错误；
故选：D．

（2014•南京二模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．t2℃时，向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，再分别加（2013•石景山区二模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．t2℃时，向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，再分（2010•西城区一模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加（2013•徐州一模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入（2014•安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水（2013•徐州一模）如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线．20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体、分别加入10 一道科学题,图1为甲、乙两物质的溶解度曲线．t1℃时,分别将20克甲、乙两种固体物质加入到盛有100克水的两个烧杯中,恰（2014•福州模拟）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加（2013•连云港）图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质和溶液的试管（不考（2014•镇江模拟）甲、乙固体的溶解度曲线如图1.40℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入只答第二小题就好了如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1） ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等．（2）t2℃时,将等