作业帮求含：“美”字的励志格言
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 16:48:46
求含：“美”字的励志格言
最好是押韵的句型! 谢谢了 !急!
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★ 美有三个要素：第一是一种完整或完美,凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明,所以鲜明的颜色是公认为美的（托·阿奎那）
★ 美本身必须是真的（德国）
★ 失去了真,同时也就失去了美（苏联）
★ 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥（法朗士）
★ 美就是真,真就是美（济慈）
★ 美与真是一回事,这就是说美本身必须是真的（黑格尔）
★ 美具有引人向善的作用和力量（柏拉图）
★ 至善方能至美（拉丁语）
★ 美是善的标准语汇中的一部分（爱略特）
★ 美是善的另一种形式（彼翁）
★ 我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的（卢梭）
★ 美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音（罗·安·约翰逊）
★ 美是我们所知道的最完备的东西,它包括了自然的不可企及的神秘目标（罗·布里奇斯）
★ 美是上帝赐予的礼物（亚里士多德）
★ 美是一种自然优势（柏拉图）
★ 美不是人工造就的,而是天生固有的（狄更生）
★ 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西（儒贝尔）
★ 在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷----（德国）
★ 美会在凝视者的眼睛里（刘·华莱士）
如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因（爱默生）
★ 爱美之心,人皆有之
★ 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想.----（契诃夫）
★ 从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力----（卢梭）
★ 花朵衰败的地方,人类没法生活（法国）
★ 美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着（塞·丹尼尔）
★ 十全十美虽无法达到,但却值得追求（罗·布坎南）
★ 美是奇异的.它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西（毛姆）
★ 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺（约·德莱顿）
★ 为美而献身比为面包而活着要幸福得多（爱默生）
只搜到这些了,可以么,你看看吧.
附一个网站,没有你需要的话在去上面找找.^^
★ 美本身必须是真的（德国）
★ 失去了真,同时也就失去了美（苏联）
★ 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥（法朗士）
★ 美就是真,真就是美（济慈）
★ 美与真是一回事,这就是说美本身必须是真的（黑格尔）
★ 美具有引人向善的作用和力量（柏拉图）
★ 至善方能至美（拉丁语）
★ 美是善的标准语汇中的一部分（爱略特）
★ 美是善的另一种形式（彼翁）
★ 我一向认为,只有把善付诸行动才称得上是美的（卢梭）
★ 美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音（罗·安·约翰逊）
★ 美是我们所知道的最完备的东西,它包括了自然的不可企及的神秘目标（罗·布里奇斯）
★ 美是上帝赐予的礼物（亚里士多德）
★ 美是一种自然优势（柏拉图）
★ 美不是人工造就的,而是天生固有的（狄更生）
★ 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西（儒贝尔）
★ 在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷----（德国）
★ 美会在凝视者的眼睛里（刘·华莱士）
如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因（爱默生）
★ 爱美之心,人皆有之
★ 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想.----（契诃夫）
★ 从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力----（卢梭）
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★ 美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着（塞·丹尼尔）
★ 十全十美虽无法达到,但却值得追求（罗·布坎南）
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★ 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺（约·德莱顿）
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