一道数学题(写思路)利用数轴解决下列问题:1.若M.N同为正数,且M>N,那么M.N的相反数哪个大?2.若M.N同为负数

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/05/19 22:30:56

一道数学题(写思路)
利用数轴解决下列问题:
1.若M.N同为正数,且M>N,那么M.N的相反数哪个大?
2.若M.N同为负数,且M>N,那么M.N的相反数哪个大?
3.若M.N一正一负,且M>N,那么M.N的相反数哪个大?
(写思路)

1.M的相反数是-M,N的相反数是-N,因为M.N同为正数M>N,所以它们的相反数为负数,则-N>-M
2.M的相反数是-M,N的相反数是-N,因为M.N同为负数,且M>N,所以它们相反数为正数,则N>M
3.因为M.N一正一负,且M>N,说明M为正数,N为负数,它们相反数M为负数,N为负数,则-N>-M

一道数学题(写思路)利用数轴解决下列问题:1.若M.N同为正数,且M>N,那么M.N的相反数哪个大?2.若M.N同为负数若M的相反数是N 下列错误的是 A：M=-N B：M+N=0 C：MN可能是0 D：M为正数N为负数若m n互为相反数则(8m+2n)-(7n+n)的值为已知两数M和N,M为正数,N为负数则M,M-N,M+N的大小关系是（） m,n,同为偶数或同为奇数,则(m-n)*（m+n）一定是4的倍数若m,n是正整数,且2m*2n=32,求m,n的值.（八年级数学题的同底数幂的有关题目）若m,n互为相反数,且（m+n+6）（m-n-6)=0,求m,n的值已知m、n都为正数,且m≠n ,试比较m²（m－n）与n²（m－n）的大小关系已知数轴上的点M和点N表示互为相反数的两个数M,N(M＜N),且M.N两点间的距离为6,求M,N的值数轴上M、N两点所表示的数分别为m、n,若|m|=2|n|,且MN之间的距离为6,M、N在原点的左侧,求m+n 数轴上M.N两点所表示的数分别为m.n,若/M/=2/N/,且MN之间的距离为6,M N在原点的左侧求m+n 数轴上M、N两点所表示的数分别为m、n,若｜m｜＝2｜n｜,且MN之间的距离为6