作业帮初中语文文言文问题请读（口技）回答下列问题： 1：’京中有善口技者’中的”善”的作用是什么? 2：第一自然段列举了4个”
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 20:05:00
初中语文文言文问题
请读（口技）回答下列问题： 1：’京中有善口技者’中的”善”的作用是什么? 2：第一自然段列举了4个”一”的作用是什么?最后自然段再次出现的5个”一”的作用又是什么? 3：第二自然段写口技的表演顺序是＿＿＿＿,＿＿＿,＿＿＿? 4：侧面烘托口技表演技艺高超的句子是? 5：真切地说明拍儿声有小到大的句子是? 6：写宾客如亲临火灾现场的句子是? 7：文章采用什么写作手法来突出口技表演者的高超技艺? 8；翻译：宾客意稍舒,稍稍正坐! 读问（狼）－蒲松龄回答问题 1：从语言的表达方式来看,第1段是＿＿,第2段是＿＿ 2：不是描写狼的狡诈本性的句子是（ ） A：久之,目似瞑,意暇甚 B：一狼洞其中,意将隧入攻其后也． C：少时,一狼径去,其一犬坐与前 D：乃悟前狼假寐,盖以诱敌3：第2段在全文内容上起什么作用?你读完这两节文字有什么启发?4：聊斋志异这部书里的故事,大多是通过描写什么来反映现实生活?5：文中第1段点明时间的词是＿＿,表明地点的词是＿＿,矛盾双方是＿＿与＿＿ 6：文中第2段表现屠户的＿＿和狼的＿＿．这是故事的＿＿＿ 7：文中第3段表现屠户的＿＿和狼的＿＿．这是故事的＿＿＿ 8：由文中的”眈眈相向”可联想到一个成语＿＿＿ 9：解释”之”的用法－－－－复投之 读共工怒触不周山,夸父逐日 1：日月星辰移焉 焉字的翻译 2：翻译：地不满东南,古水潦尘埃归焉 3：此文是什么体裁? 4：夸父逐日从那些方面看出它的想象力和神奇性? 5：共工怒触不周山 怒,表明共工的什么性格特点? 6：怎么理解共工怒触不周山结尾两句话?
请读（口技）回答下列问题： 1：’京中有善口技者’中的”善”的作用是什么? 2：第一自然段列举了4个”一”的作用是什么?最后自然段再次出现的5个”一”的作用又是什么? 3：第二自然段写口技的表演顺序是＿＿＿＿,＿＿＿,＿＿＿? 4：侧面烘托口技表演技艺高超的句子是? 5：真切地说明拍儿声有小到大的句子是? 6：写宾客如亲临火灾现场的句子是? 7：文章采用什么写作手法来突出口技表演者的高超技艺? 8；翻译：宾客意稍舒,稍稍正坐! 读问（狼）－蒲松龄回答问题 1：从语言的表达方式来看,第1段是＿＿,第2段是＿＿ 2：不是描写狼的狡诈本性的句子是（ ） A：久之,目似瞑,意暇甚 B：一狼洞其中,意将隧入攻其后也． C：少时,一狼径去,其一犬坐与前 D：乃悟前狼假寐,盖以诱敌3：第2段在全文内容上起什么作用?你读完这两节文字有什么启发?4：聊斋志异这部书里的故事,大多是通过描写什么来反映现实生活?5：文中第1段点明时间的词是＿＿,表明地点的词是＿＿,矛盾双方是＿＿与＿＿ 6：文中第2段表现屠户的＿＿和狼的＿＿．这是故事的＿＿＿ 7：文中第3段表现屠户的＿＿和狼的＿＿．这是故事的＿＿＿ 8：由文中的”眈眈相向”可联想到一个成语＿＿＿ 9：解释”之”的用法－－－－复投之 读共工怒触不周山,夸父逐日 1：日月星辰移焉 焉字的翻译 2：翻译：地不满东南,古水潦尘埃归焉 3：此文是什么体裁? 4：夸父逐日从那些方面看出它的想象力和神奇性? 5：共工怒触不周山 怒,表明共工的什么性格特点? 6：怎么理解共工怒触不周山结尾两句话?
《口技》
1.善：为下文作铺垫 2.侧面描写,写出口技者技术的高超；
3.由远及近、由分而合、由大而小；
4 一桌、一椅····而已；但闻···无敢哗者；满座宾客···以为妙绝；宾客意少舒,稍稍正坐；于是宾客···几欲先走；
5.妇拍儿···渐止； 6.忽一人大呼火起···无所不有；
7.正侧面描写、烘托； 8.宾客心情稍微放松了些,渐渐坐正.
《狼》
1.记叙；记叙； 2.D； 3.写出了狼的狡猾,为下文做铺垫；启发：对待狼一样的恶势力我们不能畏惧,妥协,退让,只有敢于斗争,勇于斗争,善于谋划才能取得胜利.4.记叙； 5.晚；途；狼与屠夫； 6.机智、聪明；狡猾；中心；
7.机智、聪明；狡猾； 8.虎视眈眈 9.之：代狼；
《短文两篇》
1.到这里,到那里,兼词； 2地填不满东南方,所以江湖流水、泥沙都汇集到这里； 3.英雄神话 4.夸父与日逐走；河渭不足,北饮大泽；弃其杖,化为邓林； 5.暴躁、偏激、不计后果、大无畏、挑战权威； 6.天倾向西北,所以日月星星都移到这里了；地填不满东南方,所以江湖流水、泥沙都汇集到这里了；
1.善：为下文作铺垫 2.侧面描写,写出口技者技术的高超；
3.由远及近、由分而合、由大而小；
4 一桌、一椅····而已；但闻···无敢哗者；满座宾客···以为妙绝；宾客意少舒,稍稍正坐；于是宾客···几欲先走；
5.妇拍儿···渐止； 6.忽一人大呼火起···无所不有；
7.正侧面描写、烘托； 8.宾客心情稍微放松了些,渐渐坐正.
《狼》
1.记叙；记叙； 2.D； 3.写出了狼的狡猾,为下文做铺垫；启发：对待狼一样的恶势力我们不能畏惧,妥协,退让,只有敢于斗争,勇于斗争,善于谋划才能取得胜利.4.记叙； 5.晚；途；狼与屠夫； 6.机智、聪明；狡猾；中心；
7.机智、聪明；狡猾； 8.虎视眈眈 9.之：代狼；
《短文两篇》
1.到这里,到那里,兼词； 2地填不满东南方,所以江湖流水、泥沙都汇集到这里； 3.英雄神话 4.夸父与日逐走；河渭不足,北饮大泽；弃其杖,化为邓林； 5.暴躁、偏激、不计后果、大无畏、挑战权威； 6.天倾向西北,所以日月星星都移到这里了；地填不满东南方,所以江湖流水、泥沙都汇集到这里了；
初中语文文言文问题请读（口技）回答下列问题： 1：’京中有善口技者’中的”善”的作用是什么? 2：第一自然段列举了4个”
文言文《口技》中的10个问题,并回答!
口技第一自然段和最后一个自然段都列举了四个一作用是什么
口技里面“京中有善口技者”善的作用是什么?
关于文言文[口技]的问题
《口技》根据下列部分的课文,然后回答问题.
英语翻译请帮我翻译翻译这几个文言文~1 口技 2 孙权劝学 3 推敲 4 桃花源记口技这篇古文的原文是：京中有善口技者，
阅读口技回答问题
《口技》一文的第一句“京中有善口技者”在全文中起什么作用?
阅读《口技》回答问题阅读《口技》辨别下列词语的古意和今意：会,是,虽,股,走,名
关于古文《口技》中的问题
《口技》中 妇手拍儿声 的问题