作业帮（2010•青岛模拟）下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/29 16:48:01
（2010•青岛模拟）下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是（ ）
A．用带箭头的直线表示光的传播路径
B．找出蒸发和沸腾的异同点加以区别
C．用玻璃板代替平面镜研究成像问题
D．研究串联电路电阻时，引入总电阻
A．用带箭头的直线表示光的传播路径
B．找出蒸发和沸腾的异同点加以区别
C．用玻璃板代替平面镜研究成像问题
D．研究串联电路电阻时，引入总电阻
A、用带箭头的直线表示光的传播路径，增强了光传播特点的直观性，采用的是模型法．此选项不符合题意；
B、蒸发和沸腾都属于汽化现象，但具有不同的特点．找出两者的异同点加以区别，采用的是比较法．此选项不符合题意；
C、物体在平面镜中成虚像，利用玻璃板代替平面镜可以确定虚像的位置，采用的是换元法．此选项符合题意；
D、研究串联电路电阻时，引入总电阻，采用的是等效替代法．此选项不符合题意．
故选C．
B、蒸发和沸腾都属于汽化现象，但具有不同的特点．找出两者的异同点加以区别，采用的是比较法．此选项不符合题意；
C、物体在平面镜中成虚像，利用玻璃板代替平面镜可以确定虚像的位置，采用的是换元法．此选项符合题意；
D、研究串联电路电阻时，引入总电阻，采用的是等效替代法．此选项不符合题意．
故选C．
（2010•青岛模拟）下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是（ ）
（2011•青岛）下列运用科学方法的实例中，属于“缺点列举法”的是（ ）
（2012•青岛模拟）下列运用科学研究方法的实例中，正确的是（ ）
下列运用科学方法的实例中，属于“换元法（替代法）”的是（ ）
（2014•嘉陵区模拟）下列实例中，不属于利用惯性的是（ ）
（2013•太仓市模拟）下列实例中，属于扩散现象的是（ ）
（2008•青岛）下列关于科学方法的说法中，错误的是（ ）
（2008•江门模拟）下列实例与所利用的育种方法中，连线不正确的是（ ）
（2010•青岛模拟）下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
（2014•青岛二模）下列关于科学方法的说法中错误的是（ ）
（2012•青岛模拟）下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
（2012•青岛模拟）下列对于物理概念的说法中，正确的是（ ）