有关教育学的问题1.皮亚杰理论的基本观点是( )A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B、认知结构的构建和再构建是

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：历史作业时间：2024/05/02 05:02:07

有关教育学的问题
1.皮亚杰理论的基本观点是( )
A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D、存在着相互独立的七种智力
2.1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中,主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变.
A、《学会生存》 B、《终身教育引论》
C、《教育的使命》 D、《教育——财富蕴藏其中》
3.在具体的德育实践过程中,德育既具有顺序性,又具有（）
A 、矛盾性 B、多端性 D、一致性

1.C 2.A 3.B
再问：德育的顺序性和多端性？我感觉考点上都是没有的。。
再答：在百度文库看的，你自己看看

有关教育学的问题1.皮亚杰理论的基本观点是( )A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B、认知结构的构建和再构建是皮亚杰认知发展理论的三个核心概念是请高手指教：教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点儿童认知发展的线索是怎样的? 儿童的认知能力是如何发展的著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在认知行为理论的主要观点简述小学儿童认知发展的特点英语翻译1、\x05建构主义学习理论基础建构主义是认知理论的一个分支,最早由认知发展领域最有影响的有命心理学家皮亚杰（J 皮亚杰认知发展理论想提以下一些问题：1 皮亚杰的理论主要观点是“主体通过动作对外界适应”.那么他说的这个动作仅仅是包括外皮亚杰的认知发展阶段论,7-11岁儿童认知发展处于什么阶段当代教育学的问题行为主义的教学理论、认知教学理论、情感教学理论、建构主义教学理论的基本特征和代表人物是什么?各个流派的基