成功的境界 1、（1）沉吟片刻：（2）恍然大悟：2、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说课文中的依据.答:3、老琴师

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 06:14:00

成功的境界
1、（1）沉吟片刻：
（2）恍然大悟：
2、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说课文中的依据.
答:
3、老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?
答:
4、短文要给人们什么启示?

1.写出下面词语的意思.
（1)沉吟片刻:沉吟：深思吟味,引伸为犹豫；片刻：是不多的时间.犹豫了一会儿.
（2)恍然大悟:恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白.形容一下子明白过来.
2那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说课文中的依据.
这位少年不能成为伟大的小提琴师.
他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐天赋.
3老琴师是怎么是那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?
“孩子,你现在非常快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴的目的是为了成功,获得快乐,而你现在已经是这样,那又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样魅力,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就足够了,这才是成功的境界,一种大智慧!”
4短文要给人们什么启示?
无论做什么事,都不要刻意地追求成功,只要从中得到快乐,就是一种成功的境界.

成功的境界 1、（1）沉吟片刻：（2）恍然大悟：2、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说课文中的依据.答:3、老琴师阅读题：成功的境界上个世纪初,有一个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴,可是,就连阅读习题,如下成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连沉吟片刻你喜欢这位少年吗?为什么?请联系课文中的有关语句,说说你的理由一个普通人有可能成为爱因斯坦那样的伟大科学家么? 2~3位伟大母亲的事迹老哥哥（臧克家） 1 老哥哥与阿长有哪些相似之处？2 结合本文内容说说老哥哥具有怎样的品质3 老哥哥在我家享受到怎样的待伟大的悲剧用课文中的一个词语概括全文内容,并说说理由那位琴师历经艰辛终于明白了一千根弦背后的意义,那意义是什么上个世纪初,有一个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴,可是,就连他的父母都觉得这个顶碗少年课文问题：1,、作者看了一场怎样的杂技表演.2、说说你从文末的省略号中读出了什么