作业帮诗歌鉴赏选择题选出错误选项的套路
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/03 07:05:35
诗歌鉴赏选择题选出错误选项的套路
12．阅读张先的《一丛花》,完成①—②题.（4分）
一 丛 花①
张 先
伤高怀远几时穷?无物似情浓.离愁正引千丝乱,更东陌,飞絮 .嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪?
双鸳池沼水溶溶,南北小桡通.梯横画阁黄昏后,又还是,斜月帘栊.沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风.
注：①[一丛花]词牌名,双调78字.
①对这首词词句的理解,不恰当的一项是（2分）（ ）
A．“几时穷”点出了登楼远眺,怀念远方的游子,思绪绵绵,难尽难穷的浓浓相思之情.
B．“更东陌”紧承前句,说眼前柳丝引发无限恋情,更何况东边大路上那如雪的飞絮呢!
C．“梯横”句通过自然景物的描写以及“又”一词的巧妙运用,流露出孤独寂寥的心情.
D．“沉恨”句是说自己芳龄已过,无法得到幸福的爱情,尚不如那些桃花杏蕊,还知道嫁给骀荡的东风.
②对这首词的赏析,不恰当的一项是（2分）（ ）
A．本词是伤春怀人之作,全篇紧扣“伤高怀远”布局谋篇,从登楼远望,为眼前之
幕春景色所感伤,引出对情人远去的怅惘之情.
B．词人用“千丝”谐音双关“千思”,表现愁思千头万绪,再以 飞絮映衬,情味弥足.“嘶骑”句,实写行者不忍告别的情景.
C．词的下片以双鸳自由嬉戏反衬抒情主人公的孤独,以小船自由通往南北反衬自己无处认郎踪的苦闷,看似是闲笔,实则有深味.
D．全词由远及近,由彼及已,次序井然,层次分明,抒发了“人不如物”的思想感情.
B
12．阅读张先的《一丛花》,完成①—②题.（4分）
一 丛 花①
张 先
伤高怀远几时穷?无物似情浓.离愁正引千丝乱,更东陌,飞絮 .嘶骑渐遥,征尘不断,何处认郎踪?
双鸳池沼水溶溶,南北小桡通.梯横画阁黄昏后,又还是,斜月帘栊.沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风.
注：①[一丛花]词牌名,双调78字.
①对这首词词句的理解,不恰当的一项是（2分）（ ）
A．“几时穷”点出了登楼远眺,怀念远方的游子,思绪绵绵,难尽难穷的浓浓相思之情.
B．“更东陌”紧承前句,说眼前柳丝引发无限恋情,更何况东边大路上那如雪的飞絮呢!
C．“梯横”句通过自然景物的描写以及“又”一词的巧妙运用,流露出孤独寂寥的心情.
D．“沉恨”句是说自己芳龄已过,无法得到幸福的爱情,尚不如那些桃花杏蕊,还知道嫁给骀荡的东风.
②对这首词的赏析,不恰当的一项是（2分）（ ）
A．本词是伤春怀人之作,全篇紧扣“伤高怀远”布局谋篇,从登楼远望,为眼前之
幕春景色所感伤,引出对情人远去的怅惘之情.
B．词人用“千丝”谐音双关“千思”,表现愁思千头万绪,再以 飞絮映衬,情味弥足.“嘶骑”句,实写行者不忍告别的情景.
C．词的下片以双鸳自由嬉戏反衬抒情主人公的孤独,以小船自由通往南北反衬自己无处认郎踪的苦闷,看似是闲笔,实则有深味.
D．全词由远及近,由彼及已,次序井然,层次分明,抒发了“人不如物”的思想感情.
B
①题属于细节描述题.“梯横”句是楼梯横在面前,不是自然环境描写,而是实际情景的描写.
②题属于细节揣摩题.“嘶骑”句是女主人的一种想象,不是实际景象的描写.
这种鉴赏题,往往抓住细节命置题目,设置干扰项,特别是要求选择不合理、不正确的选项时,更应该注意细节的准确理解与把握.做这样的题目,可以把握几个步骤.第一,迅速读词,整体把握所考词的大意,在头脑中结合平时的训练,进行大致的分类,选用相应的解题思路.第二,认真阅读题目所给的选项,整体把握词的主要信息,明确相关细节,此时可以边读选项边看词作,把赏析与读词相结合.第三,根据要求选出答案,一定要看清题目的要求,是选正确的,还是不正确的.一般情况下,选不正确的难度大于选正确的,但对于准确把握词作有很大帮助.
②题属于细节揣摩题.“嘶骑”句是女主人的一种想象,不是实际景象的描写.
这种鉴赏题,往往抓住细节命置题目,设置干扰项,特别是要求选择不合理、不正确的选项时,更应该注意细节的准确理解与把握.做这样的题目,可以把握几个步骤.第一,迅速读词,整体把握所考词的大意,在头脑中结合平时的训练,进行大致的分类,选用相应的解题思路.第二,认真阅读题目所给的选项,整体把握词的主要信息,明确相关细节,此时可以边读选项边看词作,把赏析与读词相结合.第三,根据要求选出答案,一定要看清题目的要求,是选正确的,还是不正确的.一般情况下,选不正确的难度大于选正确的,但对于准确把握词作有很大帮助.