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钟表上的时间怎样认读?

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/27 22:02:32
钟表上的时间怎样认读?
举例:8点整,分针指12,时针指8,读作8点.可是钟面上反映的是两个指针指向两个位置!这两个位置该把哪个位置读作8点呢?还是两个位置都读作8点?或者有别的解释?我看了好多资料没有得到任何答案!(只是笼统的说分针指十二,时针指几就是几时)这个问题不是小问题!涉及到钟表认识的概念问题!我也想弄明白这个问题!只好请教热心网友针对这个问题提出合理答案!
还有就是怎样读随意时间的问题,比如:(时针指在8和9之间,分针指在5).我是这样想的:先看作分针指12,时针指8,把分针指向的12读作8点,然后把分针从12走到5这个行程读作25.这样是否正确?(我就是想知道看钟表时具体认读思路,觉得文字不好表达,可以通过Q教我.六七四三一二七七四,有谢)
一般的思路是先读“时”,后读“分”.刚开始的时候,先不要学认24小时计时,先认12小时计时,就是白天12小时,晚上12小时.对于“几点”,就要看时针指在什么位置,时针指在“某个刻度”上,或者时针转过了“某个刻度”,还没有转到下一个刻度之前,在读“几点”时,都要读“某个刻度”的数字;对于“几分”,一般对于刚接触钟表的孩子就比较复杂,他需要经过计算,可以先让他慢慢数,一个刻度是5分,这样5分,10分,15分...,逐渐的,就会了.不要操之过急,得给孩子一个过程.我家的孩子就是当时很难学会,一年级的时候,反复教,就是不会,到了二年级,自然也就会了.
再问: 比如:(时针指在8和9之间,分针指在5)。我是这样想的:先看作分针指12,时针指8,把分针指向的12读作8点,然后把分针从12走到5这个行程读作25。这样是否正确?(我就是想知道看钟表时具体认读思路,求明白人详细解答!万分感谢!觉得文字不好表达,可以通过Q教我。六七四三一二七七四,有谢)
再答: 我不这样想,我觉得还是先看时针,不管分针指在什么位置,时针在8和9之间,就读做8点。然后再看分针,读作25分。一次搞定,而不用先看分针,再看时针,然后还回来看分针。
再问: 我现在只会这样看:看分针时针从12位置同时走了多少时间来判断现在时间!至于读钟面就不会了!很苦恼!
再答: 对于“几点”,就要看时针指在什么位置,时针指在“某个刻度”上,或者时针转过了“某个刻度”,还没有转到下一个刻度之前,在读“几点”时,都要读“某个刻度”的数字。对于你刚才举的例子,也就是说,不管8到9之间的格子?还是就是数字8,都要读作8点。

对于分针,要是过了25分的话,那25分读的是分针从12到5这段行程?
答:是的。
还是参照分针走了25所以时针过8的部分也是25,把过8的这个部分读作25呢?

这个时候,就不要再 看时针了,虽然是你说的那样,时针过8的部分也是25,是8和9之间的60分之25,但这样就把问题复杂化了,不要考虑时针了,时针已经读出几点了。
再问: 我一直困惑一个问题:比如,分针从12走了8圈,时针自然走了8个格子,分针是每走一圈回到12是满60分归零?还是和时针一样第8次指到12这个12也是8点的意思呢?(因为分针走8圈肯定是过了8个小时的时候啊,这个问题是否就是困惑我的关键呢?)您可以详细的指导我具体钟表是怎样表达时刻的么?我会仔细分析的!让您费心了!
再答: 您是思路太过于开阔了,条条大路通罗马,您应该是这个样子了,您很有钻研的态度,我跟不上了…