作业帮北师大版六年级下册品社六单元教案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 14:39:42
北师大版六年级下册品社六单元教案
北师大版品德与社会六年级下全册教案
主题一 回望20世纪的战争风云
课题1.不堪回首的人类灾难
第一课时
教学目标：
1.了解和平鸽的由来,知道鸽子是和平的象征,知道和平是全世界人民最美好的心愿.
2.萌发爱好和平的情感.
3.学会收集资料.
教学准备：
师生收集有关和平鸽的资料.
教学活动及过程：
1、导入.教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?”
请学生阅读教科书第2页上方的文字.教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子,为什么要放飞鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题.”
教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类,它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱.鸽子既可以供人们欣赏,又可以用于通信,人们亲切地称它为信鸽.鸽子还是和平的使者,是盛事中不可缺少的角色之一.如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上,都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔,表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望.”
2、阅读与讨论.
学生介绍有关和平鸽的资料,教师适时引导.
首先,教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》,并介绍,1986年为世界和平年.出示国际和平年的徽标,并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案,象征这什么?”
3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢?
教师出示第二张图片——毕加索,并体温：“你知道他时谁吗?能介绍一下吗?”教师了适当补充.
……
主题一 回望20世纪的战争风云
课题1.不堪回首的人类灾难
第一课时
教学目标：
1.了解和平鸽的由来,知道鸽子是和平的象征,知道和平是全世界人民最美好的心愿.
2.萌发爱好和平的情感.
3.学会收集资料.
教学准备：
师生收集有关和平鸽的资料.
教学活动及过程：
1、导入.教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?”
请学生阅读教科书第2页上方的文字.教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子,为什么要放飞鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题.”
教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类,它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱.鸽子既可以供人们欣赏,又可以用于通信,人们亲切地称它为信鸽.鸽子还是和平的使者,是盛事中不可缺少的角色之一.如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上,都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔,表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望.”
2、阅读与讨论.
学生介绍有关和平鸽的资料,教师适时引导.
首先,教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》,并介绍,1986年为世界和平年.出示国际和平年的徽标,并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案,象征这什么?”
3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢?
教师出示第二张图片——毕加索,并体温：“你知道他时谁吗?能介绍一下吗?”教师了适当补充.
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