作业帮人教版八年级上册21课课后题
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 18:51:28
1.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？ 2.①“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的回答，试说说与人是怎样回答的。 ②“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容
解题思路： 准确理解分析。
解题过程：
1.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？
答：寄托了作者渴望当时的社会没有剥削，没有压迫，没有战争，人人安居乐业的社会理想。
不能实现。这样理想是作者当时理想化的一种社会境界，是根本不存在的，我们现在应该努力追求这种生活，反对战争，反对强权，倡导世界和平。
2.①“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的回答，试说说渔人是怎样回答的。
答：村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”；村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”
②“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容
答：“如此”就是代指渔人探访桃花源的整个经过。
同学：你好！很高兴为你解答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，我们可以再次亲切交流。祝：天天快乐，学习进步！
最终答案：略
解题过程：
1.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？
答：寄托了作者渴望当时的社会没有剥削，没有压迫，没有战争，人人安居乐业的社会理想。
不能实现。这样理想是作者当时理想化的一种社会境界，是根本不存在的，我们现在应该努力追求这种生活，反对战争，反对强权，倡导世界和平。
2.①“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的回答，试说说渔人是怎样回答的。
答：村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”；村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”
②“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容
答：“如此”就是代指渔人探访桃花源的整个经过。
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最终答案：略