作业帮读《苏珊的帽子》有感这篇作文怎么写?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 07:11:04
读《苏珊的帽子》有感这篇作文怎么写?
读《苏珊的帽子》有感
今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……
苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她.
不幸的是：未满8岁苏珊身体里竟然有一颗肿瘤,这给弱不禁风的苏珊一个沉重的打击.出院后的她已经不像以往活泼的小精灵了.虽然她可以和病魔一决高低,虽然她有能力把落下的课补上去.但是……
我想到这里,不明白世界为何对苏珊如此不公平?
她失去了一头金黄色的秀发,留给她的只是一颗光秃秃的脑袋……
读到这里,我不惊一愣：我曾以自己的长头发而骄傲,我曾梳过五花八门发发型.我觉得我这样做是不对的,如果让苏珊看到了,她不会微微一笑,而是会更加伤心.苏珊,我鼓励你,苏珊,我支持你,我相信过不了多久,你也会和我一样梳着一只可爱的“羊角辩”开开心心地去上学!
我猛地想起：我们班的祝菁又何不如此.她因生病而脱落了头发.受到了许多同学的嘲笑,她更难过了.在老师的指引下,同学知道了自己的错误,纷纷下课找祝菁道歉,还时时刻刻帮助祝菁,她又露出了灿烂的笑容……看来,我们班的同学又向理想的大门迈了一步!
我不经有想起了我学武术时的情景：有一次,我因去合唱比赛没有去练习,可是武术团又要去比赛,时间十分紧.同学们用宝贵的下课时间帮我补课,教我做动作!如愿以
尝,那一次,我们获得了佳绩.
敢问,如果当初父母没用休息来不关注我；如果当初老师不辅导我；如果当初同学不留意自己身边的同学.这佳绩又何存?
真的,我觉得我们应该多多关注、辅导、留意自己身边的朋友.也许,他们需要你善良的安慰和帮助；也许,在你安慰别人的时候你会多一份快乐；也许,在你帮助别人的时候,你会多一点做人的理念!
今天,我抽空读《苏珊的帽子》一书,从中我懂得了一个深刻的道理……
苏珊,一个多美的名字,人如其名,她十分天真、可爱,她留给我的第一印象就是――像一个无忧无虑的小精灵,我十分喜欢她.
不幸的是：未满8岁苏珊身体里竟然有一颗肿瘤,这给弱不禁风的苏珊一个沉重的打击.出院后的她已经不像以往活泼的小精灵了.虽然她可以和病魔一决高低,虽然她有能力把落下的课补上去.但是……
我想到这里,不明白世界为何对苏珊如此不公平?
她失去了一头金黄色的秀发,留给她的只是一颗光秃秃的脑袋……
读到这里,我不惊一愣：我曾以自己的长头发而骄傲,我曾梳过五花八门发发型.我觉得我这样做是不对的,如果让苏珊看到了,她不会微微一笑,而是会更加伤心.苏珊,我鼓励你,苏珊,我支持你,我相信过不了多久,你也会和我一样梳着一只可爱的“羊角辩”开开心心地去上学!
我猛地想起：我们班的祝菁又何不如此.她因生病而脱落了头发.受到了许多同学的嘲笑,她更难过了.在老师的指引下,同学知道了自己的错误,纷纷下课找祝菁道歉,还时时刻刻帮助祝菁,她又露出了灿烂的笑容……看来,我们班的同学又向理想的大门迈了一步!
我不经有想起了我学武术时的情景：有一次,我因去合唱比赛没有去练习,可是武术团又要去比赛,时间十分紧.同学们用宝贵的下课时间帮我补课,教我做动作!如愿以
尝,那一次,我们获得了佳绩.
敢问,如果当初父母没用休息来不关注我；如果当初老师不辅导我；如果当初同学不留意自己身边的同学.这佳绩又何存?
真的,我觉得我们应该多多关注、辅导、留意自己身边的朋友.也许,他们需要你善良的安慰和帮助；也许,在你安慰别人的时候你会多一份快乐；也许,在你帮助别人的时候,你会多一点做人的理念!