请用一种修辞(比喻 拟人 排比 对偶 夸张)描绘你家乡的一处美景不少于50字
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 18:41:23
请用一种修辞(比喻 拟人 排比 对偶 夸张)描绘你家乡的一处美景不少于50字
春天来了
花季,如马蹄般穿花而过,留下一串绝美的回响,扣开心扉,发觉是青春来了.
青春来了,彼时的我不在不谙世事,换上了一件栀子花的衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动.青春来了,我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然,掬起我的一帘清梦;青春来了,我便是“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉.”那是我们特有的敏感,特有的惆怅.失意时,竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”;豪情四溢时,也敢放下“剑荡天下,横扫六合”的不羁之言.
感伤的,明媚的,豪迈的,预示着是青春华丽地走来了.
青春来了,彼时的我已不在踏红楼,窥宝黛葬花;已不再品三国,为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒.我安静地伏在窗边,一缕暖阳拂过我的面庞,看着郭敬明的《夏至未至》,感受着属于青春的疼痛和黯然神伤;读着韩寒的《三重门》的悲哀,不觉发现自己也现在三重门的窘境中.我知道,那是青春来了,所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪;我知道那是青春来了,所以我开始羡慕着十里洋场中的人们:张爱玲的爱情,林徽因的才情;关紫兰的闲情.
青春来了,风乍起,吹皱一池春水,留给心中一片小小的悸动.
青春来了,我成功地挣脱了稚气,换上了成熟的花衣,我成功蒂换下了腻人的娃娃音,歌声低沉而安稳.青春来了,自以为孤独的我开始关注几米的漫画,那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣,似乎是一夜之间,我就从梵高笔下的向日葵落魄到几米笔下的小孩子.青春来了,青春带给我们无数种可能,我抓住“拼搏”这条绳子,努力向上攀爬.青春来了,我也打开心门,收纳春暖花开,等待四季轮回.
没有徘徊,没有拼搏的青春,是来的不完整的.
你是否在惆怅?是否眼神坚定地眺望着远方?同样的时间,同样如花般的梦,不要拒绝它,那是青春来了.
花季,如马蹄般穿花而过,留下一串绝美的回响,扣开心扉,发觉是青春来了.
青春来了,彼时的我不在不谙世事,换上了一件栀子花的衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动.青春来了,我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然,掬起我的一帘清梦;青春来了,我便是“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉.”那是我们特有的敏感,特有的惆怅.失意时,竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”;豪情四溢时,也敢放下“剑荡天下,横扫六合”的不羁之言.
感伤的,明媚的,豪迈的,预示着是青春华丽地走来了.
青春来了,彼时的我已不在踏红楼,窥宝黛葬花;已不再品三国,为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒.我安静地伏在窗边,一缕暖阳拂过我的面庞,看着郭敬明的《夏至未至》,感受着属于青春的疼痛和黯然神伤;读着韩寒的《三重门》的悲哀,不觉发现自己也现在三重门的窘境中.我知道,那是青春来了,所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪;我知道那是青春来了,所以我开始羡慕着十里洋场中的人们:张爱玲的爱情,林徽因的才情;关紫兰的闲情.
青春来了,风乍起,吹皱一池春水,留给心中一片小小的悸动.
青春来了,我成功地挣脱了稚气,换上了成熟的花衣,我成功蒂换下了腻人的娃娃音,歌声低沉而安稳.青春来了,自以为孤独的我开始关注几米的漫画,那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣,似乎是一夜之间,我就从梵高笔下的向日葵落魄到几米笔下的小孩子.青春来了,青春带给我们无数种可能,我抓住“拼搏”这条绳子,努力向上攀爬.青春来了,我也打开心门,收纳春暖花开,等待四季轮回.
没有徘徊,没有拼搏的青春,是来的不完整的.
你是否在惆怅?是否眼神坚定地眺望着远方?同样的时间,同样如花般的梦,不要拒绝它,那是青春来了.
请用一种修辞(比喻 拟人 排比 对偶 夸张)描绘你家乡的一处美景不少于50字
请用一种修辞(比喻 拟人 排比 对偶 夸张)描绘你家乡的一处美景
如何用一种修辞手法(比喻、拟人、排比、对偶、夸张等)描绘你家乡的一处美景(不少于30字)
请你恰当地运用一种修辞方法(比喻、拟人……)描绘你家乡的一处美景(不少于30字)
请你用一种修辞手法(比喻,拟人,夸张.)描绘家乡的一处美景
按要求写出含修辞方法的诗句.(一句) 比喻 拟人 夸张 对偶
写出运用比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶修辞的句子各2句
.用比喻,夸张,对偶,排比修辞,以“人与自然”写一篇400字的短文,
写出按下列要求的句子一、比喻、拟人、对偶、排比、反问、夸张修辞句式各一句二、除(十年树木,百年树人;一年之计在于春,一日
求比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶、夸张、双重否定句各三句.(请标明是什么修辞手法)
修辞句30(对偶、比喻、拟人、排比5句)
修辞写法比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复如何理解