请你模仿这篇课文的写法,介绍一下你所了解的景观.

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 06:29:29

请你模仿这篇课文的写法,介绍一下你所了解的景观.
烟台的海》一文按先总起,再分述,最后总结的顺序来安排文章的结构,“分述”部分又按春、夏、秋、冬的顺序来描写.按这个来仿写.
最好是无锡的

在我家门前有一条河.我爱那清澈的河水,我爱河上的春夏秋冬.春天,它宁静；夏日,它喧闹；秋季,它升腾；冬月,它寂静.河的四季各有特色,无论是什么季节,它都具有一种具有魅力的美.
春季的河是宁静的.傍晚,当你漫步在河坝时,你会发现这里十分的宁静,偶尔从远处传来一个鱼儿“跃水”的声音.这是怎么回事呢?党你轻轻地走进一看.哦,原来是有人正在钓鱼呢!他们一个一个独自的蹲在自己的“地盘”上——河边的堤岸上.看他们坐在那儿一动不动,两个炯炯有神的眼睛,紧紧的盯着河面上的鱼浮,一刻也不敢怠懈,生怕快到手的鱼儿又溜掉,都静悄悄地在等待着鱼儿的上钩.春季无论何时都会在那个河边看到有垂钓的人,他们都不会轻易的发出声响.所以春季的河是宁静的.
夏季的河是喧闹的.午后时分,有许多的人都会到合理游一会泳.有劳动后的农民,有家长带着孩子的,有三五结群、结队的孩童.他们纷纷走入河中,认识的,不认识的,这时他们都成了水中的知己.在河中,他们有的互相,请教游泳的技巧,有的组成一队正在进行各种水中比赛,有的正在大人的指导下练习着游泳的要领,还有的在相互嬉戏,河中好不喧闹.
秋季的河是升腾的.清晨,当你行走在河边时,你会发现,河水上面有一层薄薄的“云层”.好似天上的仙女乘云驾雾飞舞下凡欣赏河的美丽.看,河面上的每一处都是的,是那么的朦胧,让你感到满天仙神全都被这河水吸引了.渐渐地,这些“云层”都“飞走了”.可是河水好像少了一些,难道这是被神仙们带走了吗?所以秋季的水是升腾的.
冬季的河是寂静的.在寒冷的冬季,河的气息一下没了,留下的只是河面上厚厚的冰层.这河好似在沉睡者,好像是为了让自己休息休息,也像是为了迎接下一个季节.
我喜欢四季的河,因为它有一种具有魅力的美.而正因为它在不同的时空下具有独特的美,所以,我爱这条河的春夏秋冬!……
再问：可以少点吗
再答：额........这够少的了....
再问： .....
再答：我打这么多字都快累S了我们写的都是这的双倍
再问：可是我作业线不够
再答：用一张或几张纸写

请你模仿这篇课文的写法,介绍一下你所了解的景观. 仿照烟台的海的写法,介绍一处你所了解的景观请你模仿中央电视台“感动中国年度人物”颁奖词的写法介绍一下最令你感动的课外书. 介绍一下你所了解的丝绸之路导斿词按照总分总的结构描写你所了解的景观. 模仿《桂林山水甲天下》这篇课文中写水的句式写写夏天的风光或景观. 模仿中央电视台感动中国年度人物颁奖词的写法,介绍一下最令你感动的课外书中的人物模仿课文第1自然段的写法, 模仿课文《有的人》的写法,试着写几句介绍一下你了解的地方 (英语) 模仿的写法介绍中山公园课文是按照什么顺序描写烟台的海上景观的?请你当一回小导游,介绍一下某一季节烟台的海.