2014年安徽省普通高中学业水平测试模拟卷

2014年安徽省普通高中学业水平测试卷

解题思路： 2014年安徽省普通高中学业水平测试卷 模拟练习
解题过程：
安徽省普通高中学业水平测试卷（一）
一、单项选择题（共15小题，每题2分，总分30分）
1．自古以来，中国人就有祭祖的习俗。有助于形成这种认祖归宗情结的是（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．等级制
2.秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
3. 从汉至元政治制度演变所呈现出的特点是 （ ）
A. 皇权逐渐削弱 B.相权逐渐加强
C. 皇权与相权的矛盾逐渐缓和 D.以皇帝为中心的中央集权逐渐加强
4. 下列中国古代官职中具有监察职能的是 （ ）
①太尉 ②御史大夫 ③刺史 ④军机大臣
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
5．“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自 （ ）
A．汉武帝 B．宋太祖 C．明太祖 D．清雍正帝
6．“中国式建筑是凝固的思想意识形态，……太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着的太和殿的缩影。”这体现的政治思想是（ ）
A．民贵君轻 B．皇权至上 C．以法治国 D．天人感应
7.《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是 （ ）
8．专制主义中央集权制度在封建社会后期（明清时期）消极影响逐渐增大，主要在于（ ）
A．官场腐败严重 B．官僚主义之风盛行
C．激化了阶级矛盾 D．严重阻碍了中国社会的进步
9．在雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场比较热闹，会场围着篱笆，设有十道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这说明了雅典民主政治只适用于 （ ）
①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民
A．①　　 　 B．②③　　 C.③④　 D．②
10．东罗马帝国皇帝查士丁尼在法律建设方面的贡献是（ ）
A. 制定出罗马成文法 B. 完成罗马法体系
C. 使皇帝的法令成为罗马法的重要组成部分 D. 使公民法与万民法的区别消失
11．一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了（ ）
A．古希腊是民主政体的发祥地 B．波斯人非常赞赏希腊的制度
C．波斯当时实行君主立宪制 D．古希腊的民主建立在法制基础之上
12．新版《世界上下五千年》在描述近代欧美资产阶级革命运动时，对其中一次革命活动以“‘进口’的国王”为题加以论述。这一历史事件最可能是（ ）
A．英国“光荣革命” B．美国独立战争
C．英国1832年议会改革 D．德意志帝国的统一
13．美国1787年宪法最突出的特点是（ ）
A．天赋人权 B．总统至上 C．自由平等 D．分权与制衡
14．关于《法兰西第三共和国宪法》，下列说法错误的是（ ）
A．总统既是国家元首，又是军队最高统帅 B．总统有权任命部长和一切军政要员
C．总统在众议院赞同下有权解散参议院 D．众议院可以提出并通过法案
15．根据《德意志帝国宪法》，下列有关德意志帝国宰相的地位与职能的叙述，不正确的是 （ ）
A．由选举产生 B．主持政府工作
C．只对皇帝负责不对议会负责 D．是内阁首脑
二、非选择题(20分)
16．（12分）“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（4分）
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？（4分）
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（4分）

17．（8分）阅读材料
材料一 英国《权利法案》规定：
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利为非法权利。
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
议会之选举应是自由的。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据材料一概括《权利法案》的主要内容，该法案的颁布标志着英国确立了什么样的政体？（2分）
（2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？体现这一原则的美国宪法是什么？（2分）
（3）当今英国的国家元首是国王，美国的国家元首是总统，两者在产生方式有何不同？（4分）
答案解析：
1．B.．本题考查宗法制。通过材料中的“祭祖”和“认祖归宗”判断，本题考查的是宗法制,答案为B。
2．B．.本题考查的是郡县制。材料中“天下共苦战斗不休，以有侯王”表明秦始皇认为导致天下战乱的原因是因为分封了王侯，所以为了避免战乱，因此在地方设立郡县制,答案为B.
3.D.本题考查的是从汉至元政治制度演变的特点，A与B都是从单一方面来分析的，不全面，所以排除，C的说法反了，正确的是D，演变趋势应该是中央集权的加强。
4．C.题目要求是监察职能的，太尉是掌管军事的，军机大臣是诶皇帝草拟诏书的，都不是监察官员。御史大夫监察百官，刺史是监察地方官的。答案为C。
5.C.本题考查皇权与相权的矛盾。通过“以后嗣君并不许立丞相”可以判断此时丞相已被废除，根据所学知识，正是在明太祖朱元璋废除丞相，因此选C。
6．B.根据材料“使御座从平地升起，犹如须弥座托着的太和殿的缩影”来分析，皇帝宝座搞搞在上，显然处于独尊、至上的地位，因此答案为B。
7.A.据图形曲线的发展趋势来判断，中国古代皇权的演变史在逐渐增强，据此判断答案为B。
8.D.本题考查专制主义中央集权的消极影响，对比四个选项，A、B、C几项都为具体的一点，主要影响为D。
9.D.本题考查雅典民主的适用范围，属于雅典民主适用范围的只有雅典公民，因此只有②是正确的，因此答案为D。
10.B.本题考查东罗马帝国皇帝的法律建设方面的贡献，根据所学知识，答案为B，完成罗马法体系。
11.D.本题考查古希腊的法律制度，根据“他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧”这一句，可以得出希腊人的法律意识是非常强的，希腊民主建立在法制的基础上，答案为D。
12.A.根据材料中一次革命活动以“‘进口’的国王”来判断,这次革命从海外邀请了一位国王入主该国,显然这是英国的“光荣革命”，因此答案为A。
13.C.本题选项的四个都是1787年宪法的特点，但最突出特点为分权与制衡。答案为D。
14.C.根据法国1875年宪法规定，应该是经参议院同意有权解散众议院，C所表述的正好反了，所以答案为C。
15.A.根据《德意志帝国宪法》规定，宰相由皇帝任命而不是议会选举产生，所答案为A。
二材料题
16．（12分）（1）图示一秦朝、图示三元朝；（2分）图示二反映的制度是三省六部制。（2分）
（2）“上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡县制。（4分）
（3）材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。材料四反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（4分）
17．（8分）(1)限制国王权利,保证议会权力(归纳具体内容亦可)(2分)君主立宪制。(2分)
(2)三权分立(分权与制衡)(1分)1787年宪法(1分)
(3)产生分式:英国国王是世袭的;美国总统由选举产生。(2分)


最终答案：2014年安徽省普通高中学业水平测试卷同学，你的问题只能用PAD查看，PAD对文件的显示格式有限制，我只能给你提问文本部分，有3个图实在是不能提交上去了。请见谅