从百草园到三味书屋你是怎样评价这位先生的

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/14 02:41:28

私塾先生通常要求学生读他所指定的书,书外的问题是不予回答的,况且提问者又是一个刚入学不久的学生,这大概是先生不作回答且有怒意的原因,这种教学思想是不可取的,它挫伤了学生求知的积极性.打戒尺、罚跪,是私塾教育管理学生的方式,有戒尺、有罚跪的规则但不用,描写出了先生严格而不厉害的形象,表现先生对他的学生管理中的开明思想,在鲁迅眼里,先生实际上是可亲、可敬的.当然,也从一个角度反映了私塾教育管理方法的落后性.

从百草园到三味书屋你是怎样评价这位先生的从百草园到三味书屋你是怎样评价这位先生的? 《从百草园到三味书屋》:文中的先生是一个怎样的人?请你作一个评价。《从百草园到三味书屋》中的“先生”是一个怎样的人?做一个评价从百草园到三味书屋如何评价文中的私塾先生从百草园到三味书屋中鲁迅对这位先生怀着怎样得到感情从百草园到三味书屋.1、我到底知不知道被送到私塾的原因呢?你是从哪些词语看出来的?作用.2、作者对先生是怎样的评价? 从百草园到三味书屋中作者描写书孰先生的语句表达了作者对这位先生怀着怎样的感情从百草园到三味书屋中作者的先生的品质是怎样的? 从百草园到三味书屋在我心目中先生是个怎样的人鲁迅《从百草园到三味书屋》一文中,文中怎样写先生的,你对先生的认识从百草园到三味书屋从文中描写先生的句子中可看出先生是一位怎样的人?