作业帮第二次考试 【注意：不是这个：1、第②段中,“一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑”
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 11:47:34
第二次考试
【注意：不是这个：
1、第②段中,“一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑”,这样写的作用是通过侧面描写表现陈伊玲初试成绩十分优异.
2、对第②段和第⑧段两处画线句子的理解,错误的一项是（ D ）.
A.两处文字都属于人物的肖像描写.
B.第②段在描写中运用了比喻的修辞方法,十分形象生动.
C.第②段的描写表现了陈伊玲的美,也表现了大家对她的赞赏喜爱之情.
D.第⑧段再一次描写陈伊玲的肖像,目的是再次强调她的美.
3、第（16）段苏林教授认为“这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家”,理由是（1）有才华(2)品德高尚
4、陈伊玲因抢险救灾而影响了考试,对此文中前半部分有多处铺垫,请从②—⑧段中找出一处,用简洁的语言概括.
复试时陈伊玲一脸困倦,眼睛黯然无神；苏林教授望着窗外台风袭击后的景象.
5、阅读全文,简要谈谈你对文章标题含义的理解.】
是另外一套题目.
1题不用写
2.第四段和第十段都有对台风.
3.结合第8,第9段.
4.结尾文章说.
【额...题目不打了,如果有这套题的麻烦帮帮忙回一下,如果好,】
1.第四段和第十段都有对台风袭击后的景象的描写,这些描写的作用是什么?
2.结合第八、第九段内容分析,说说苏林教授是怎样的一个人?
3.文章结尾说“这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口”,苏林教授因为什么而感动?
【注意：不是这个：
1、第②段中,“一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑”,这样写的作用是通过侧面描写表现陈伊玲初试成绩十分优异.
2、对第②段和第⑧段两处画线句子的理解,错误的一项是（ D ）.
A.两处文字都属于人物的肖像描写.
B.第②段在描写中运用了比喻的修辞方法,十分形象生动.
C.第②段的描写表现了陈伊玲的美,也表现了大家对她的赞赏喜爱之情.
D.第⑧段再一次描写陈伊玲的肖像,目的是再次强调她的美.
3、第（16）段苏林教授认为“这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家”,理由是（1）有才华(2)品德高尚
4、陈伊玲因抢险救灾而影响了考试,对此文中前半部分有多处铺垫,请从②—⑧段中找出一处,用简洁的语言概括.
复试时陈伊玲一脸困倦,眼睛黯然无神；苏林教授望着窗外台风袭击后的景象.
5、阅读全文,简要谈谈你对文章标题含义的理解.】
是另外一套题目.
1题不用写
2.第四段和第十段都有对台风.
3.结合第8,第9段.
4.结尾文章说.
【额...题目不打了,如果有这套题的麻烦帮帮忙回一下,如果好,】
1.第四段和第十段都有对台风袭击后的景象的描写,这些描写的作用是什么?
2.结合第八、第九段内容分析,说说苏林教授是怎样的一个人?
3.文章结尾说“这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口”,苏林教授因为什么而感动?
1. 答案要点：①写出了台风袭击造成的灾情很严重,②为下文写陈伊玲救灾的表现（揭示主人公陈伊玲的思想品质）做铺垫.
2. 答案示例：①苏林教授认真研究了陈伊玲的报名单,觉得不能用简单方式处理,于是亲自探访陈伊玲的家了解实情,②可见他是一个爱才（认真负责）的人.
3. 答案要点：苏林教授被陈伊玲的①善良真诚、②公而忘私的品质感动.
2. 答案示例：①苏林教授认真研究了陈伊玲的报名单,觉得不能用简单方式处理,于是亲自探访陈伊玲的家了解实情,②可见他是一个爱才（认真负责）的人.
3. 答案要点：苏林教授被陈伊玲的①善良真诚、②公而忘私的品质感动.
第二次考试 【注意：不是这个：1、第②段中,“一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑”
读句子,理解句子含义.1.他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己.别人怪异复杂的眼光里包
两颗钉子阅读答案1：①第1段中老头衣衫褴褛却又能够申请坦然的原因是 ②第5段中大家“看他的眼光多了几分同情与敬重”,“同
."孔子用赞许的眼光看着他们."这句话中的"他们"指的是 和
英语作文 小明的妈妈望子成龙,所以对他要求很严格.即使小明有一次考试不是全部第一,她都会不高兴.
他以他的书籍闻名 英语翻译
他的嘴角浮起一丝微笑,缩句.
蒙娜丽莎的微笑现在存放在哪里?蒙娜丽莎的微笑究竟隐藏着什么秘密
严格的 态度 严厉的 要求 严肃的 形式 严峻的 目光 连线
春天里的一丝微笑 600字 记叙文
孔子游春中孔子赞许的目光里饱含了
下面句子的含义 他总是微笑着,并纯真地看着别人以怪异复杂的眼光看自己.