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有没有《滹沱河和我》的 练习

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/30 11:29:25
有没有《滹沱河和我》的 练习
滹沱河和我
第一部分:
1.给下面加点字注音:
滹沱河( ) 拽( ) 狗吠( ) 吞噬( )
2.释词.
吞噬:
翕动:
3.祖母、母亲和姐姐都说我是个小滹沱河,结合后文,说说为什么.
4.课文第一段在内容上的作用是 ,在写法上的作用是 .
5.说说下列句子的含义.
几十年来,每当濒于绝望时,我常常被它的呼吼声惊醒过来.
6.指出下列句子的修辞手法.
⑴那是灰灰的沙滩,无知无觉地躺在那里,除去沙土之外,尽是大大小小的石头.( )
⑵看不见飞溅的明亮的水花,是千千万万匹野兽弓起脊背在飞奔.( )
⑶但是,我又能把它深深地藏在心里,包括它那深褐色的像蠕动的大地似的河水,那战栗不安的岸,还有它那充满天地之间的吼声和气氛.( )
读选文,回答问题:
祖母双手伸开,拦着不让我去.她哪里能拦阻得住我,我不是个小滹沱河吗?滹沱河的声息越来越大,大水仿佛淹没了我们的村子.我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊:“后生们,快堵水云,带上铁锹,带上四齿铁耙!”我当然是个小后生,照吩咐的扛上锹,跑向大门外.人们全都朝大河那里跑,我融入了人流之中……
前几天,不断下暴雨,今天并没有云,天却令人感到是黑沉沉的,而且很低.我不歇气地随着大人们跑着,一过关头(一段古城墙),赫然地望见了滹沱河.它不像水在流动,是一大块深袍色的土地在整个地蠕动.看不见飞溅的明亮的水花,是千千万万匹野兽弓着脊背在飞奔.它们由于飞奔,一伸一缩的身躯拉长了多少倍,形成了异常宽广的和谐的节奏.滹沱河分成明显的上下两部分.下面是凝重的水的大地,上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽,它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上.我所听到的那淹没一切的声音,正是这千千万万匹野兽的狂吼,还有它们践踏的水的大地的喘息声.
姐姐和宝大娘挖野蒜的那片树林子已不见了,引起过我伤感的惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了,显然都被滹沱河吞没.我现在才明白姐姐说的岸是什么,岸是河时刻想吞噬的战栗不安的大地,岸并不安稳.大后生们不准我人别的小后生们走向岸边,但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏,走到河的跟前.我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河,我伸手到混浊的河里,我想摸摸滹沱河,它几乎要把我揪到了它的怀抱,我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下.有一个汉子把我提起来,扔到人群的后面.
7.从选文第一段的描写来看,我的确“是个小滹沱河”,说说我和滹沱河有哪些相似的地方?
8.文中画线部分从 觉的角度描写,写出了滹沱河怎样的气势?
9.体会下列句子中加点词语的作用.
⑴我当然是个小后生,照吩咐的扛上锹,跑向大门外.
⑵有一个汉子把我提起来,扔到人群的后面.
10.说说滹沱河给“我”留下了怎样的印象?