怎么写.“顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价.我就做好了承受大作业量的准备,谁知开课第一天,教数学的顾老师只留了五道

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/29 08:37:37

怎么写.
“顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价.
我就做好了承受大作业量的准备,谁知开课第一天,教数学的顾老师只留了五道计算题.开始我并不以为怪,刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子在后头哩!可是一个月过去了,作业量始终是这么点儿.我有些沉不住气了,心里直翻腾,毕业生哪个不得“头悬梁,锥刺股”?能这么轻松?难道顾老师没有教过六年级?不像!她讲课蛮有经验的.怪了!我无可奈何地摇摇头.
　　顾老师留的题也怪.乍一看,几道题形式差不多,可是,一分析起来就会发现其中的差异——每道题各有特点,很少有重样的.有一次,我在验算时无意间发现有道题竟可以用两种方法解答,就顺手写下来.谁料第二天顾老师喜气洋洋地走进教室,美丽的大眼睛笑成弯月牙.她举着我的作业让全班同学看,还夸我喜欢动脑筋.接着顾老师说：“学习就要有积极思维的精神,采用灵活的方法,要主动发现问题.”这下,可把我乐坏了!从此,每当做数学题时,我就留意每一道题还有没有其他的解法,力图找出最简捷的方法来,班里也掀起了“解题热”.说来也怪,老师布置的题十之八九都有两种能上能下的解法.她是怎样挑的作业呢?奇怪了.由于作业不多,连那些长期不完成作业的同学也按时交作业,再也不愁眉苦脸,唉声叹气了；由于题目有“做头”有趣味,对我们来说,做作业已经从一种负担变成了一种快乐.
　　顾老师讲课也怪.一天,她在黑板上写下几组数,指着其中的一组问大家：“你们看这两个比的比值是多少?”“三分之一.”同学们响亮地回答着.“这两个比的比值相等吗?”“相等.”我们答.“好.”顾老师赞地许笑着说：“同学们,比值相等的两个比,说明两个比也相等,相等的两个可以用等号连接.”顾老师突然煞住了话头,“你们说说我今天是想讲什么?”“比例!”同学们高声回答.她回过身去在黑板上写下了“比例”这个标题,新课就这样开始了.老师讲得津津有味,我们听得聚精会神.此时,我们学起新知识比复习旧知识都轻松.顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通,例题不用讲我们就会了.
　　怪老师真有怪办法,半学期下来,我们班的数学成绩直线上升.我这个讨厌数学的人居然如痴如狂地喜欢上了这门课.一看见老师进门来,我就想笑,一听上数学课就觉得高兴.顾老师怎么这么“神”呢?
　　一天,老师偶然把一个笔记本落在教室了.我怀着好奇心打开来看了看.上面写得密密麻麻,都是习题.其中一些画“※”号的,全是我们作业中出现的题目.我惊呆了,也全明白了：顾老师用了许多心思备课,为了摸规律,减轻我们的课业负担,她付出了艰辛的劳动,我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的顾老师,感到她怪可亲,又怪可爱.
在文中找一组前后照应的句子?
文中从那些方面介绍了顾老师的怪?
顾老师的怪给我们的学习带来了哪些变化?

1、开头的“顾老师可真怪”与最后的“感到她怪可亲,又怪可爱”.
2、首先是作业量偏少很怪,其次是题目五花八门有多种解法很怪,最后是讲课的方式很怪.
3、是同学的数学成绩提高,对数学的兴趣增强.

怎么写.“顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价.我就做好了承受大作业量的准备,谁知开课第一天,教数学的顾老师只留了五道怪老师阅读答案顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。　　一上六年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知开课第一天，教数开学第一天,老师让我们写对班级或同学的想法这回老师换了同学也都不认识我实在是不知道怎么写关于开学第一天老师布置的作业没写完但是老师原谅了我作文350字对老师的评价我写了不满意,老师很生气,现在我知道错了,该怎么写道歉信,用英语. 怎样才能做好班长?我第一次上任班长,才几天老师就不满意：“.我当了这么多年老师,从来没见过这么不负责任的班长."又对我大家长对老师的评价怎么写怎么写对老师的评价作文《我看诸葛亮》这是老师布置的作业，我写不到，后天就交了。怎样写我的老师作文要400字,五年级作文就可以了昨天作业忘带了老师让我多写作业结果我今天又把数学卷子和多写作业的作业忘带了我的身份证准备到期了,我想请一天的假回去办理,但老师说要先看请假条在说,请问怎么写啊?