作业帮高中历史应该如何学习？
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/04/27 17:06:37
我从初中历史就不好，到了高中历史测试每次只能在70分左右波动（满分100分），所以我现在似乎没掌握到历史的学习方法。除了背书外还有什么历史学习方法吗？
解题思路： 关键是没有掌握历史的学习方法。老师为你提供的方法试一试。
解题过程：
1、先预习：当看故事一样看一遍课文。然后把你认为重要的知识点勾画一下（拿不准的话可以先用铅笔）。
2、上课要认真听啦。上课要注意听的内容：
A、老师讲的问的知识点。与自己勾画的对比，看看区别，久了就能把握的准书上的哪些知识是需要掌握的了。这是在训练自学能力哦！
B、老师对知识的分析和补充。很多人认为历史全靠死记，这是错误的观点。现在的历史也越考越灵活，光靠死记已经得不到高分啦！历史知识有很多，其中史实类的需要死记，如：时间、地点、人名、经过（这个常常只需要简单了解）、措施、结果等（很像记叙文的几要素吧），这类知识一是一、二是二，不能邹展；另一种我称之为引申类，如：原因、目的、实质、性质、作用、影响等，这些往往文字很多，很多学生觉得难记，会容易混淆。但这些内容不是死板的，他们都是从事件的发展中推导出来的。所以，如果听明白了老师是如何从史实中分析引申出这些结论的，你就可以依葫芦画瓢推出知识，而不需要死记啦。这样还有利于区分同类知识，因为史实不同结论当然也不一样。
C、注意老师是怎样分析历史材料的，尤其是怎么找材料和课文知识或问题的结合点。这点很重要，对解决学生头疼的材料题和解析题很有用！
3、课后复习：只需要在上了课的当天花10分钟复习记忆一下，周末再花20分钟复习一下本周学过的内容，重点理解引申类知识，回忆他的推导过程，保证学过的史实知识不忘完了，还有印象即可。当然，临近考试时还是需要花时间记的，这时重点记忆史实知识，看引申类知识的表述用词。 4、有时间的话，也做做题（我所在的学校政、史、地、生不准布置课外书面作业）。看看题目问法的变化，猜猜出题人的意图。老考到的就是重点知识。这会想到的就这些，希望对你有帮助。
解题过程：
1、先预习：当看故事一样看一遍课文。然后把你认为重要的知识点勾画一下（拿不准的话可以先用铅笔）。
2、上课要认真听啦。上课要注意听的内容：
A、老师讲的问的知识点。与自己勾画的对比，看看区别，久了就能把握的准书上的哪些知识是需要掌握的了。这是在训练自学能力哦！
B、老师对知识的分析和补充。很多人认为历史全靠死记，这是错误的观点。现在的历史也越考越灵活，光靠死记已经得不到高分啦！历史知识有很多，其中史实类的需要死记，如：时间、地点、人名、经过（这个常常只需要简单了解）、措施、结果等（很像记叙文的几要素吧），这类知识一是一、二是二，不能邹展；另一种我称之为引申类，如：原因、目的、实质、性质、作用、影响等，这些往往文字很多，很多学生觉得难记，会容易混淆。但这些内容不是死板的，他们都是从事件的发展中推导出来的。所以，如果听明白了老师是如何从史实中分析引申出这些结论的，你就可以依葫芦画瓢推出知识，而不需要死记啦。这样还有利于区分同类知识，因为史实不同结论当然也不一样。
C、注意老师是怎样分析历史材料的，尤其是怎么找材料和课文知识或问题的结合点。这点很重要，对解决学生头疼的材料题和解析题很有用！
3、课后复习：只需要在上了课的当天花10分钟复习记忆一下，周末再花20分钟复习一下本周学过的内容，重点理解引申类知识，回忆他的推导过程，保证学过的史实知识不忘完了，还有印象即可。当然，临近考试时还是需要花时间记的，这时重点记忆史实知识，看引申类知识的表述用词。 4、有时间的话，也做做题（我所在的学校政、史、地、生不准布置课外书面作业）。看看题目问法的变化，猜猜出题人的意图。老考到的就是重点知识。这会想到的就这些，希望对你有帮助。