作业帮晓出净慈寺送林子方古诗
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 01:13:04
晓出净慈寺送林子方古诗
诗题.诗名.作者.意思
诗题.诗名.作者.意思
荷花荷叶晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
注词释义
（1）净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺.
（2）林子方：作者的朋友.
（3）毕竟 ：到底.
（4）四时：春夏秋冬四季.
（5）别样：宋代俗语,特别的.
(6) 晓出：太阳刚升起.
目录[隐藏]
【古诗今译】
【赏析】
【作者杨万里介绍】
名句赏析——“映日荷花别样红.”
【运用修辞】
[编辑本段]【古诗今译】
毕竟是西湖六月天的景色,
风光与其他季节确实不同.
莲叶接天望不尽一片碧绿,
阳光下荷花分外艳丽鲜红.
[编辑本段]【赏析】
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美.果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感.“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动.全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光.
宋 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
注词释义
（1）净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺.
（2）林子方：作者的朋友.
（3）毕竟 ：到底.
（4）四时：春夏秋冬四季.
（5）别样：宋代俗语,特别的.
(6) 晓出：太阳刚升起.
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【古诗今译】
【赏析】
【作者杨万里介绍】
名句赏析——“映日荷花别样红.”
【运用修辞】
[编辑本段]【古诗今译】
毕竟是西湖六月天的景色,
风光与其他季节确实不同.
莲叶接天望不尽一片碧绿,
阳光下荷花分外艳丽鲜红.
[编辑本段]【赏析】
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美.果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感.“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动.全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光.