在一次手工实验课上，需要将一张有一圆洞的长方形软纸片（如图）折成面积相等的两部分，简述你的做法，并说明理由．

如图,把一张长方形纸片折成下图形状,求图中阴影部分的面积 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?理由 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?试说明理由 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?说明理由 聪聪在一张手工纸上剪下 1 4 ，如图．请你画出原来的手工纸，并求出原手工纸的面积． 如图①有一张矩形纸片ABCD,E、F分别是BC、AD上的点（但不与顶点重合）若EF将矩形分成面积相等的两部分 在一张正方形大纸片上覆盖着A、B两张面积相等的小正方形纸片（如图）．已知A与B重叠的小正方形面积是5平方厘米,且两个空白 如图,一张大正方形纸片上,覆盖着ab两张面积相等的正方形纸片.已知ad重叠的小正方形面积是十平方厘米,两块空白部分的面积 如图,把一张长方形白纸折成下图形状,求阴影部分的面积.（单位：厘米） .如图1,线段MN将一张长方形纸分成面积相等的两部分.沿MN将这张长方形纸对折后 手工课上,老师在一张长方形纸的一角剪去一个等腰直角三角形.剩下部分面积是 把一张长方形的纸折成如图形状,求阴影部分的面积