造句,谢课文《白杨》（作者袁鹰）课后练习：用“……哪儿……哪儿……”写一个关于“白杨树”（是指赞美边疆建设者）句子.

造句,谢课文《白杨》（作者袁鹰）课后练习：用“……哪儿……哪儿……”写一个关于“白杨树”（是指赞美边疆建设者）句子. 哪儿……哪儿……造句（关于建设者或保卫者） 哪儿哪儿造句写一个关于白杨树的句子 用”哪儿……哪儿……“”不管……不管……总是……“等造句,赞美祖国建设者或保卫者. “哪儿……哪儿……”“不管……不管…总是……”（200字造句）关于祖国建设者 要,哪儿…哪儿…写句子 用 哪儿哪儿,不管不管 造句边疆建设者 语文开放性练习写几句话,赞扬想课文中（白杨）的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上“哪儿.哪儿.”、“不管.不管.总是 写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上哪儿……哪儿… 用上“哪儿…哪儿…不管…不管…总是…”写一篇短文,夸夸祖国建设者或保卫者. 写一段话,夸夸祖国建设者或保卫者,用上“不管…不管…总是…”和“哪儿…哪儿…” 白杨课后题小练笔请问五年级下册第3课的白杨课后的小练笔怎么写?用上“哪儿…哪儿…”“不管…不管…总是…”用借物喻人