从小到大排列此数据为:5、7、8、10、10、12、20,数据10出现了两次最多为众数,10处在第4位为中位数.所以本题这组数据的中位数是10,众数是10. 故选D.
众志成城,抗震救灾.某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元):50,20,50,30
(2013•营口)某班级第一小组7名同学积极捐出自己的零花钱支持地震灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元)50,20,5
去年甘肃玉树发生强烈地震,给当地人民造成巨大损失,某学校组织捐款支援灾区,(1)班55名同学捐款274元
甲、乙两公司各捐款6000元支援青海玉树灾区的抗震救灾工作.其中甲公司平均每人捐款a元,乙公司平均每人
某小学在玉树地震灾区捐款中六年级比五年级多捐款3600元其中六年级的捐款是五年级的3倍,
玉树地震灾害后,全国人民万众一心,众志成城,支援玉树灾区.某救灾物资中转站现库存救灾物资500吨,每天还源源不断有救灾物
(2010•黄埔区二模)为支援汶川地震、西南地区干旱、玉树地震灾区人民,某校组织学生捐款.已知第一次捐款总数为12000
某班有5位同学在向“玉树地震灾区”的捐款活动中,捐款数如下(单位:元):8,3,8,2,4,那么这组数据的众数是____
某小学在援助青海玉树地震灾区捐款活动中,师生共捐款12800元,教师的捐款数正好是学生的5/11,师生各捐款
某小学在援助四川地震灾区捐款活动中,师生共捐款56000元,教师捐款的是学生捐款的3/5,师生捐款多少元
某小学为玉树地震灾区捐款,已知五年级是六年级的3分之2,六年级比五年级多捐0.36万元,五年级捐款()万
某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人
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