作业帮《致橡树》 阅读.1.诗中的“橡树”和“木棉”分别象征什么?2.试谈谈本诗表达了一种什么样的爱情观?3.诗中写到六个意象
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 16:02:53
《致橡树》 阅读.
1.诗中的“橡树”和“木棉”分别象征什么?
2.试谈谈本诗表达了一种什么样的爱情观?
3.诗中写到六个意象：“凌霄花”“鸟儿”“泉源”“险峰”“春雨”“日光”,他们有什么作用?
4.任选下面两句诗中的一句,品析其含义.
（1）“根,紧握在地下,/叶,相触在云里./每一阵风吹过,/我们都相互致意,/但没有人/听懂我们的言语”.
（2）“我们分担寒潮、风雷、霹雳,/我们共享雾霭、流岚、虹霓”.
5.试简要分析本诗写作特色.
[ 看在我一个字一个字打下来的分上,麻烦好心人帮个忙 .]
1.诗中的“橡树”和“木棉”分别象征什么?
2.试谈谈本诗表达了一种什么样的爱情观?
3.诗中写到六个意象：“凌霄花”“鸟儿”“泉源”“险峰”“春雨”“日光”,他们有什么作用?
4.任选下面两句诗中的一句,品析其含义.
（1）“根,紧握在地下,/叶,相触在云里./每一阵风吹过,/我们都相互致意,/但没有人/听懂我们的言语”.
（2）“我们分担寒潮、风雷、霹雳,/我们共享雾霭、流岚、虹霓”.
5.试简要分析本诗写作特色.
[ 看在我一个字一个字打下来的分上,麻烦好心人帮个忙 .]
橡树,象征富有阳刚之美的男性,木棉,象征富有柔韧之美的女性.
作者的爱情观：在爱情中,独立平等意识、独立人格和尊严是非常重要的.
凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 春雨 日光的作用:这组意象,均表现出依附橡树或无偿付出自己的特点,表现出他们与橡树不平等的关系.
这首诗主要运用了象征的表现手法,还运用了比喻、排比、对偶、反复、对比等修辞手法,这首诗,感情基调理智、冷静,意象明丽隽美,思维缜密流畅.
你也是初三的呀,语文基础训练里的题呢.我也在做,相信我吧
作者的爱情观：在爱情中,独立平等意识、独立人格和尊严是非常重要的.
凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 春雨 日光的作用:这组意象,均表现出依附橡树或无偿付出自己的特点,表现出他们与橡树不平等的关系.
这首诗主要运用了象征的表现手法,还运用了比喻、排比、对偶、反复、对比等修辞手法,这首诗,感情基调理智、冷静,意象明丽隽美,思维缜密流畅.
你也是初三的呀,语文基础训练里的题呢.我也在做,相信我吧
《致橡树》 阅读.1.诗中的“橡树”和“木棉”分别象征什么?2.试谈谈本诗表达了一种什么样的爱情观?3.诗中写到六个意象
《致橡树》橡树和木棉分别象征什么?
致橡树中 橡树和木棉分别象征什么?
舒婷的《致橡树》中“橡树”和“木棉”象征什么?
致橡树表达了一种什么样的爱情观
舒婷 中的“橡树”和“木棉”分别象征什么?
舒婷的《致橡树》这首诗的主要意思是什么,橡树和木棉分别代表什么?
致橡树中第一段的意象表现了什么爱情观
在舒婷的致橡树中,表达了一种什么样的爱情观?凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、春雨、日光,他们有什么作用?
致橡树 诗人表达了怎样的爱情观
致橡树的六个意象有什么作用
舒婷的致橡树表达了一种怎样的爱情观,对现代男女有何意义