作业帮求问三岁孩子玩什么玩具开发智力?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 05:01:08
求问三岁孩子玩什么玩具开发智力?
玩具是儿童的天使
大文豪鲁迅先生说： 大文豪鲁迅先生说：玩具是儿童的天使.这话真是再恰当不过了. 一件好的玩具就象一个翩翩而至的安琪儿（小天使）,给孩子带来了欢乐,也点燃了孩子智力的火花.玩具对孩子的成长会起到一定的促进作用,如何根据不同的年龄特点选择合适的玩具,对于家长来说,还应当下一番工夫去琢磨一下. 记得儿子2岁多的时候,我为他买了一盒中国地图的拼图.一共是30多块,分别表示不同的省分、直辖市、自治区,周边相邻.将它打乱后再重新拼在一起,可以记住中国各省、省会、直辖市、自治区的名称；再深入一些,能掌握初步的地理概念,如东西南北,丘陵、湖泊等等.后来再大一点儿,我又给他买了一个小地球仪,教他背诵各大洲国家的名称.经常有大人拽住他表演背功,把他当成个活玩具.有一次,爷爷用蛋糕奖励他,问他巴西在哪个洲,是不是在美洲呀?他马上郑重反驳：不对,是南美洲!爷爷很高兴,当即从一个大蛋糕上切了一块给他,问他够不够?他很认真地问爷爷：您是指这一块呢,还是那一块?把大家全逗乐了! 5岁多的时候,一个新加坡朋友送他一套机器人玩具.这套玩具非常复杂,共有3盒,可以是各自独立,也可以拼装成一个大机器人.这可真是打瞌睡的人遇上了枕头,抱住就不放手了,赶紧跑回屋里,趴在地毯上就研究开来.任随外面有再大的诱惑,他是“任而东南西北风,咬定青山不放松了!拆下来,装上去,翻来覆去,完全没有了时间概念.每次我进去看他,他问的都是同一句话：是不是又来叫我吃饭了? 地图类的玩具,主要是培养孩子的记忆力,简单的动手能力；而机器人这类的玩具,除了锻炼记忆力和动手能力以外,还有一个很重要的功能,就是培养孩子的专注力.专注是一种非常好的能力,用在学习上,就是集中注意力,孜孜不倦,富有钻研精神.从小培养孩子的专注精神,对于将来成就事业有极大的帮助. 针对孩子不同的年龄特点,选择玩具颇有讲究.1岁以内的婴儿,应选择色泽鲜艳,造型简单,能发出声响的玩具.比如,吹塑玩具,软塑玩具,摇铃,拨浪鼓,等等.1-3岁的幼儿,应选择一些能开发智力和动作的玩具,如叠积木,数字模块,识字卡片,球类,穿珠,玩具车,等等.再大一些的孩子,应以开发智力为主,选择拼图,识字卡片,投篮,拆装积木,画图等等.规范一些的玩具厂商,会在玩具上标明适应的年龄.如麦当劳、肯德基餐厅派发的玩具,都标有“适于3-11岁儿童”的字样.这样做会使家长在选择玩具时心中有数. 选择玩具的一个原则问题是安全,比如跳棋就不适合3岁以下的孩子,万一一个不留神孩子把棋子吞下去,那可真是“一招不慎,满盘皆输”了!.这话真是再恰当不过了. 一件好的玩具就象一个翩翩而至的安琪儿（小天使）,给孩子带来了欢乐,也点燃了孩子智力的火花.玩具对孩子的成长会起到一定的促进作用,如何根据不同的年龄特点选择合适的玩具,对于家长来说,还应当下一番工夫去琢磨一下. 记得儿子2岁多的时候,我为他买了一盒中国地图的拼图.一共是30多块,分别表示不同的省分、直辖市、自治区,周边相邻.将它打乱后再重新拼在一起,可以记住中国各省、省会、直辖市、自治区的名称；再深入一些,能掌握初步的地理概念,如东西南北,丘陵、湖泊等等.后来再大一点儿,我又给他买了一个小地球仪,教他背诵各大洲国家的名称.经常有大人拽住他表演背功,把他当成个活玩具.有一次,爷爷用蛋糕奖励他,问他巴西在哪个洲,是不是在美洲呀?他马上郑重反驳：不对,是南美洲!爷爷很高兴,当即从一个大蛋糕上切了一块给他,问他够不够?他很认真地问爷爷：您是指这一块呢,还是那一块?把大家全逗乐了! 5岁多的时候,一个新加坡朋友送他一套机器人玩具.这套玩具非常复杂,共有3盒,可以是各自独立,也可以拼装成一个大机器人.这可真是打瞌睡的人遇上了枕头,抱住就不放手了,赶紧跑回屋里,趴在地毯上就研究开来.任随外面有再大的诱惑,他是“任而东南西北风,咬定青山不放松了!拆下来,装上去,翻来覆去,完全没有了时间概念.每次我进去看他,他问的都是同一句话：是不是又来叫我吃饭了? 地图类的玩具,主要是培养孩子的记忆力,简单的动手能力；而机器人这类的玩具,除了锻炼记忆力和动手能力以外,还有一个很重要的功能,就是培养孩子的专注力.专注是一种非常好的能力,用在学习上,就是集中注意力,孜孜不倦,富有钻研精神.从小培养孩子的专注精神,对于将来成就事业有极大的帮助. 针对孩子不同的年龄特点,选择玩具颇有讲究.1岁以内的婴儿,应选择色泽鲜艳,造型简单,能发出声响的玩具.比如,吹塑玩具,软塑玩具,摇铃,拨浪鼓,等等.1-3岁的幼儿,应选择一些能开发智力和动作的玩具,如叠积木,数字模块,识字卡片,球类,穿珠,玩具车,等等.再大一些的孩子,应以开发智力为主,选择拼图,识字卡片,投篮,拆装积木,画图等等.规范一些的玩具厂商,会在玩具上标明适应的年龄.如麦当劳、肯德基餐厅派发的玩具,都标有“适于3-11岁儿童”的字样.这样做会使家长在选择玩具时心中有数. 选择玩具的一个原则问题是安全,比如跳棋就不适合3岁以下的孩子,万一一个不留神孩子把棋子吞下去,那可真是“一招不慎,满盘皆输”了!
大文豪鲁迅先生说： 大文豪鲁迅先生说：玩具是儿童的天使.这话真是再恰当不过了. 一件好的玩具就象一个翩翩而至的安琪儿（小天使）,给孩子带来了欢乐,也点燃了孩子智力的火花.玩具对孩子的成长会起到一定的促进作用,如何根据不同的年龄特点选择合适的玩具,对于家长来说,还应当下一番工夫去琢磨一下. 记得儿子2岁多的时候,我为他买了一盒中国地图的拼图.一共是30多块,分别表示不同的省分、直辖市、自治区,周边相邻.将它打乱后再重新拼在一起,可以记住中国各省、省会、直辖市、自治区的名称；再深入一些,能掌握初步的地理概念,如东西南北,丘陵、湖泊等等.后来再大一点儿,我又给他买了一个小地球仪,教他背诵各大洲国家的名称.经常有大人拽住他表演背功,把他当成个活玩具.有一次,爷爷用蛋糕奖励他,问他巴西在哪个洲,是不是在美洲呀?他马上郑重反驳：不对,是南美洲!爷爷很高兴,当即从一个大蛋糕上切了一块给他,问他够不够?他很认真地问爷爷：您是指这一块呢,还是那一块?把大家全逗乐了! 5岁多的时候,一个新加坡朋友送他一套机器人玩具.这套玩具非常复杂,共有3盒,可以是各自独立,也可以拼装成一个大机器人.这可真是打瞌睡的人遇上了枕头,抱住就不放手了,赶紧跑回屋里,趴在地毯上就研究开来.任随外面有再大的诱惑,他是“任而东南西北风,咬定青山不放松了!拆下来,装上去,翻来覆去,完全没有了时间概念.每次我进去看他,他问的都是同一句话：是不是又来叫我吃饭了? 地图类的玩具,主要是培养孩子的记忆力,简单的动手能力；而机器人这类的玩具,除了锻炼记忆力和动手能力以外,还有一个很重要的功能,就是培养孩子的专注力.专注是一种非常好的能力,用在学习上,就是集中注意力,孜孜不倦,富有钻研精神.从小培养孩子的专注精神,对于将来成就事业有极大的帮助. 针对孩子不同的年龄特点,选择玩具颇有讲究.1岁以内的婴儿,应选择色泽鲜艳,造型简单,能发出声响的玩具.比如,吹塑玩具,软塑玩具,摇铃,拨浪鼓,等等.1-3岁的幼儿,应选择一些能开发智力和动作的玩具,如叠积木,数字模块,识字卡片,球类,穿珠,玩具车,等等.再大一些的孩子,应以开发智力为主,选择拼图,识字卡片,投篮,拆装积木,画图等等.规范一些的玩具厂商,会在玩具上标明适应的年龄.如麦当劳、肯德基餐厅派发的玩具,都标有“适于3-11岁儿童”的字样.这样做会使家长在选择玩具时心中有数. 选择玩具的一个原则问题是安全,比如跳棋就不适合3岁以下的孩子,万一一个不留神孩子把棋子吞下去,那可真是“一招不慎,满盘皆输”了!.这话真是再恰当不过了. 一件好的玩具就象一个翩翩而至的安琪儿（小天使）,给孩子带来了欢乐,也点燃了孩子智力的火花.玩具对孩子的成长会起到一定的促进作用,如何根据不同的年龄特点选择合适的玩具,对于家长来说,还应当下一番工夫去琢磨一下. 记得儿子2岁多的时候,我为他买了一盒中国地图的拼图.一共是30多块,分别表示不同的省分、直辖市、自治区,周边相邻.将它打乱后再重新拼在一起,可以记住中国各省、省会、直辖市、自治区的名称；再深入一些,能掌握初步的地理概念,如东西南北,丘陵、湖泊等等.后来再大一点儿,我又给他买了一个小地球仪,教他背诵各大洲国家的名称.经常有大人拽住他表演背功,把他当成个活玩具.有一次,爷爷用蛋糕奖励他,问他巴西在哪个洲,是不是在美洲呀?他马上郑重反驳：不对,是南美洲!爷爷很高兴,当即从一个大蛋糕上切了一块给他,问他够不够?他很认真地问爷爷：您是指这一块呢,还是那一块?把大家全逗乐了! 5岁多的时候,一个新加坡朋友送他一套机器人玩具.这套玩具非常复杂,共有3盒,可以是各自独立,也可以拼装成一个大机器人.这可真是打瞌睡的人遇上了枕头,抱住就不放手了,赶紧跑回屋里,趴在地毯上就研究开来.任随外面有再大的诱惑,他是“任而东南西北风,咬定青山不放松了!拆下来,装上去,翻来覆去,完全没有了时间概念.每次我进去看他,他问的都是同一句话：是不是又来叫我吃饭了? 地图类的玩具,主要是培养孩子的记忆力,简单的动手能力；而机器人这类的玩具,除了锻炼记忆力和动手能力以外,还有一个很重要的功能,就是培养孩子的专注力.专注是一种非常好的能力,用在学习上,就是集中注意力,孜孜不倦,富有钻研精神.从小培养孩子的专注精神,对于将来成就事业有极大的帮助. 针对孩子不同的年龄特点,选择玩具颇有讲究.1岁以内的婴儿,应选择色泽鲜艳,造型简单,能发出声响的玩具.比如,吹塑玩具,软塑玩具,摇铃,拨浪鼓,等等.1-3岁的幼儿,应选择一些能开发智力和动作的玩具,如叠积木,数字模块,识字卡片,球类,穿珠,玩具车,等等.再大一些的孩子,应以开发智力为主,选择拼图,识字卡片,投篮,拆装积木,画图等等.规范一些的玩具厂商,会在玩具上标明适应的年龄.如麦当劳、肯德基餐厅派发的玩具,都标有“适于3-11岁儿童”的字样.这样做会使家长在选择玩具时心中有数. 选择玩具的一个原则问题是安全,比如跳棋就不适合3岁以下的孩子,万一一个不留神孩子把棋子吞下去,那可真是“一招不慎,满盘皆输”了!