作业帮八年级语文下册形成性评估卷期末测试题(B)、速度!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 06:04:48
八年级语文下册形成性评估卷期末测试题(B)、速度!
期末测试题（B卷）
一、 1、A 2、矜改襟 拙改绌 3、B 4、⑴.佁然不动 俶尔远逝 ⑵.不汲汲于富贵 ⑶.蜡炬成灰泪始干 ⑷.千树万树梨花开 ⑸.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 5、⑴.俄国 《母亲》⑵《边城》 ⑶.胡适 6、 略 7、略（没有具体可感的事物扣1分） 8、 ①略②示例：（1）加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识.（2）加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围.（3）坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化.
二、（一） 9、④处 顿号 10、不修边幅、治学严谨、待人诚恳（热爱学生） 11、主动关心“我”的学习 感激怀念 12、外貌描写 可从作者的“白描”手法进行分析 13、 自己很后悔.（大意相同即可） 14、如《从百草园到三味书屋》等
（二） 15.、①《登幽州台歌》和《枫桥夜泊》； ②朱熹和余秋雨 ③骄傲自大、急功近利 16、 自卑、谦逊地出发,勇敢地奔向自信,最终超越可怕的平庸.17、 虽然都是身处高地,但只要你能胜任此项工作,保持平常心态,就不会摔下来.18、 要求运用排比修辞,写出对“浮躁”的理解.如：浮躁是情绪,浮躁是肤浅,浮躁是祸害.19、C
（三）20、⑴ 跑 ⑵.超过 ⑶.就 ⑷.珍惜 21.、D 22 、⑴.略 ⑵.（我）到他家去借书,（他）不借给我,（我）回来后在梦中还出现向他借书的情形.23、相同：家贫无书、借书 不同：笔录/省记 24、如人穷志不穷；做人要守信；成功来自努力等.
一、 1、A 2、矜改襟 拙改绌 3、B 4、⑴.佁然不动 俶尔远逝 ⑵.不汲汲于富贵 ⑶.蜡炬成灰泪始干 ⑷.千树万树梨花开 ⑸.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 5、⑴.俄国 《母亲》⑵《边城》 ⑶.胡适 6、 略 7、略（没有具体可感的事物扣1分） 8、 ①略②示例：（1）加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识.（2）加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围.（3）坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化.
二、（一） 9、④处 顿号 10、不修边幅、治学严谨、待人诚恳（热爱学生） 11、主动关心“我”的学习 感激怀念 12、外貌描写 可从作者的“白描”手法进行分析 13、 自己很后悔.（大意相同即可） 14、如《从百草园到三味书屋》等
（二） 15.、①《登幽州台歌》和《枫桥夜泊》； ②朱熹和余秋雨 ③骄傲自大、急功近利 16、 自卑、谦逊地出发,勇敢地奔向自信,最终超越可怕的平庸.17、 虽然都是身处高地,但只要你能胜任此项工作,保持平常心态,就不会摔下来.18、 要求运用排比修辞,写出对“浮躁”的理解.如：浮躁是情绪,浮躁是肤浅,浮躁是祸害.19、C
（三）20、⑴ 跑 ⑵.超过 ⑶.就 ⑷.珍惜 21.、D 22 、⑴.略 ⑵.（我）到他家去借书,（他）不借给我,（我）回来后在梦中还出现向他借书的情形.23、相同：家贫无书、借书 不同：笔录/省记 24、如人穷志不穷；做人要守信；成功来自努力等.
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下册)形成性教学评估十.期末复习(一)(九上第一章测试题就是评估卷嘛......试卷上只写了这些........=_=