作业帮快乐暑假假日乐园江苏教育出版社语文练习二十二,二十四,
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/02 05:06:12
快乐暑假假日乐园江苏教育出版社语文练习二十二,二十四,
是凤凰出版传媒集团吗
再问： 是的是的
再答： 二十二 1."更着"写出梅花的艰难处境。“开”突出梅花不畏艰难，冲破困境，勇往直前的精神。 2.突出梅花的高尚品质。 3.相同：都写出梅花的不畏严寒 都表现了梅花不与群芳争春的特点 都赞美了梅花的高尚品格 不同：梅花形象不同（此词：寂寞凄凉，饱受摧残 后者：傲寒俊俏，积极乐观） 感情基调不同（此词：低沉，孤高 后者：积极乐观，充满自信） 4.略 1.母亲陪我看星星和月亮；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服 2.运用比喻拟人的修辞手法，生动形象的表现了雨声的美妙和我听雨时的沉醉 3.以天窗为题，交代写作对象，做完线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。 二十四 《再别康桥》的景象色彩鲜明，线条柔和；后者的景象静谧，安宁，弥漫在如烟如梦的氛围之中。 2.略 1.恰当 形象地说明了所回忆，怀念的事物的绚烂多彩。 2.像一幅风俗画 3 美梦|成真 4.诗人通过描绘美好的童年生活，表达了对这种生活的怀念和希望再过一次的憧憬。 二十五 1.略 2.望 3.写出了黄河决绝的气势 4.把从“啊！黄河!你是中华名族的摇篮！”到“将要在你的哺育下发扬滋长！”分成三个部分。 1.物种正在加速灭绝 人类对自然坏境的破坏行为 2.列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快 3.维持生态平衡 4.D （有些题是我自己做的！）
再问： 是的是的
再答： 二十二 1."更着"写出梅花的艰难处境。“开”突出梅花不畏艰难，冲破困境，勇往直前的精神。 2.突出梅花的高尚品质。 3.相同：都写出梅花的不畏严寒 都表现了梅花不与群芳争春的特点 都赞美了梅花的高尚品格 不同：梅花形象不同（此词：寂寞凄凉，饱受摧残 后者：傲寒俊俏，积极乐观） 感情基调不同（此词：低沉，孤高 后者：积极乐观，充满自信） 4.略 1.母亲陪我看星星和月亮；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服 2.运用比喻拟人的修辞手法，生动形象的表现了雨声的美妙和我听雨时的沉醉 3.以天窗为题，交代写作对象，做完线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。 二十四 《再别康桥》的景象色彩鲜明，线条柔和；后者的景象静谧，安宁，弥漫在如烟如梦的氛围之中。 2.略 1.恰当 形象地说明了所回忆，怀念的事物的绚烂多彩。 2.像一幅风俗画 3 美梦|成真 4.诗人通过描绘美好的童年生活，表达了对这种生活的怀念和希望再过一次的憧憬。 二十五 1.略 2.望 3.写出了黄河决绝的气势 4.把从“啊！黄河!你是中华名族的摇篮！”到“将要在你的哺育下发扬滋长！”分成三个部分。 1.物种正在加速灭绝 人类对自然坏境的破坏行为 2.列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快 3.维持生态平衡 4.D （有些题是我自己做的！）
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