（1）某化学课外活动小组设计并进行了如下图相关实验，请你一起参与探究．

某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如下图所示的实验 请你分析推测振荡后 某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验，实验后的废液倒在废液缸中．化学课外活动小组欲对废液的酸碱性进行探究，请你参与设 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动： 某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如下图（图1、图2）所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请根据下列 课外活动小组利用如图所示装置，发现很多实验都能使图中小气球鼓起来，请你一起参与探究，完成下列问题： 请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题． 某化学课外活动小组设计了如下实验: （2013•济源二模）为了探究植物的光合作用是否需要光，某次科学课外活动小组设计并完成了如图所示的实验．请你对他们的实验 某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显.实验装置如 （2013•北京模拟）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务． 请你参与下列探究请你参与下列探究． 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色 （2007•连云港模拟）某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其