1/5:1/6 =6:5,检验是否组成比例,用比例的基本性质检验( ),用比例的意义检验( )
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/09 06:12:35
1/5:1/6 =6:5,检验是否组成比例,用比例的基本性质检验( ),用比例的意义检验( )
从24的因数中选出四个数组成一个比例,使每个比的比值为 ,这个比例为( )
从24的因数中选出四个数组成一个比例,使每个比的比值为 ,这个比例为( )
1/5:1/6 =6:5,检验是否组成比例,用比例的基本性质检
(1/5)× 5 =1,1/6 ×6 =1,∵两外项积与两内项积相等∴能组成比例 ),
用比例的意义检验(1/5:1/6=6/5,6:5= 6/5,∵两个比的比值相等,∴能组成比例 )
从24的因数中选出四个数组成一个比例,使每个比的比值为2 ,这个比例为(2∶1=24∶12 )
(1/5)× 5 =1,1/6 ×6 =1,∵两外项积与两内项积相等∴能组成比例 ),
用比例的意义检验(1/5:1/6=6/5,6:5= 6/5,∵两个比的比值相等,∴能组成比例 )
从24的因数中选出四个数组成一个比例,使每个比的比值为2 ,这个比例为(2∶1=24∶12 )
1/5:1/6=6:5,检验是否组成比例,用比例的基本性质检验()用比例的意义检验()
写出两个比值都是8分5的比,组成比例()用比例的基本性质检验:
写出两个比值都是八分之五的比,组成比例:( ).用比例的基本性质检验:( )
从4、5\3、20、2、10\3中选出四个数组成比值小于一的比例是?用比例的意义检验();用比例的基本性质检验().
比例是12:6等于24:12,用比例的意义检验是什么?
从3、4、7、9、12中选出四个数,组成的比例是( );用比例的基本性质检验可以写作( )
一个长12cm,宽6cm的长方形和一个长15cm,宽7.5cm的长方形用所给的数据组成比例,并用比例的基本性质检验.
写出两个比值都是8分之5的比,组成比例————.用比例的基本性质检验:————————
1.4:2.8和1/6:1/3应用比例的基本性质判断能否组成比例.
怎样根据比例的意义和比例的基本性质来判断两个比是否组成比例
比例的意义、比例的基本性质和解比例
应用比例的基本性质,判断下面四个数可以组成比例吗?能组成的把比例写出来.(1)8、6、12和16