（2014•南长区二模）小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材．测量电路如图所示，电源电压恒定，滑

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/03 17:44:47

（2014•南长区二模）小明设计了一种测量未知电阻R_x的实验方案，并选择了合适的器材．测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R_x．
（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置，以防止在A、B两点间接入元件的阻值太______（选填“大”或“小”）时，产生过大的电流而损坏电路．
（2）请你帮他完成相关实验内容：
①将______接入A、B两点间；
②闭合开关，调节滑动变阻器至适当大小，记下电压表示数；
③断开开关，取下A、B间的元件，将______接在A、B两点间；
④闭合开关，调节______，使电压表示数回到原来的大小；
⑤读出电阻箱的示数，即可知道R_x的阻值．
（3）小明测量电阻R_x利用了“等效替代”的思维方法，在科学研究中经常用到．下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是______．
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中并联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．

（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置，以防止在A、B两点间接入元件的阻值太小时，产生过大的电流而损坏电路．
（2）①把未知电阻R_X接在A、B 两点之间，记下电压表的示数U．
②用电阻箱替换R_X，保持滑动变阻器滑片位置不变，改变电阻箱的电阻值，使电压表的示数还为U．
③R_X的阻值与此时电阻箱的阻值相等，这种方法是等效替代法．
（3）小明测量电阻的方法是等效替代法．
A、用力的效果来认识看不见的力利用了转换法．
B、用吸引大头针的多少判定磁铁磁性强弱利用了转换法．
C、用总电阻表示串联的两个电阻，说明一个总电阻的效果和同一段电路中两个串联的电阻效果相同．这种方法是等效替代法．
D、磁感线是不存在的，为了便于研究磁场，人们画出的曲线表示磁感线，这种方法是理想模型法．
所以，小明测量电阻R的方法与C是相同的，都是等效替代法．
故答案为：（1）小；（2）①未知电阻（R_x）； ③电阻箱； ④电阻箱；（3）C．

（2014•南长区二模）小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材．测量电路如图所示，电源电压恒定，滑（2011•溧水县一模）小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑（2013•南京二模）小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图17所示，电源电压恒定，（2013•长清区二模）小芳设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案：（2013•石景山区二模）小明在实验室测量未知电阻RX，利用如下实验器材：电压恒定的电源、一块电流表、一个定值电阻R0（（2014•北京）晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接（2013•海淀区一模）小明想利用一块电流表和一个电阻箱R′测量未知电阻Rx的阻值．他选择了满足实验要求的实验器材，并按（2014•石景山区二模）小华在实验室中测量未知电阻Rx的阻值．实验桌上备有的器材：待测电阻Rx、稳压输出电源、已调好的用如图所示的电路来测量一个未知电阻Rx的值,电源电压保持不变（2013•兰州一模）小明和同学们用如图所示的器材测量未知电阻Rx的阻值（约15Ω），电源电压约3V，电流表（量程为0～为了测量待测电阻Rx的阻值,小明设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变他能不能测出Rx的阻值?为什么? （2013•太仓市模拟）小新同学想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值．小新选择如图所示的器材，并连接了