女儿4岁了,幼儿园数学差,10以内加减算不好,有什么好办法吗?
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/30 00:47:34
女儿4岁了,幼儿园数学差,10以内加减算不好,有什么好办法吗?
先诊断形象认识是否过关,是否认识实物数量的大小,是否认识实物和数字的一一对应关系.如果不成,就教她数数,然后再认数字.
抽象认识是检查比X大一个或小一个是什么,X=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,不成就把数字列出来,一个一个告诉她.
最后,要激发她的兴趣.
再问: 几个回答,你的比较实际,其实女儿也认识,有时候就是指鹿为马。是属于注意力不集中吗?我生气的时候就打她,教她加减,老是出错。比如才算好2+3=5.然后算3+2=5就算不对了
再答: 指鹿为马是不动脑,或者她懒得动脑。她会用筷子的话,在碗里放10个豆子,叫她夹到令外一个碗去,每次完成,要好好表扬她,这个练她注意力和数数能力。开始不要教她2+3这么难,你给她认识比X大一个或小一个是什么之后,教她x+1,很熟练之后,教x+2....
抽象认识是检查比X大一个或小一个是什么,X=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,不成就把数字列出来,一个一个告诉她.
最后,要激发她的兴趣.
再问: 几个回答,你的比较实际,其实女儿也认识,有时候就是指鹿为马。是属于注意力不集中吗?我生气的时候就打她,教她加减,老是出错。比如才算好2+3=5.然后算3+2=5就算不对了
再答: 指鹿为马是不动脑,或者她懒得动脑。她会用筷子的话,在碗里放10个豆子,叫她夹到令外一个碗去,每次完成,要好好表扬她,这个练她注意力和数数能力。开始不要教她2+3这么难,你给她认识比X大一个或小一个是什么之后,教她x+1,很熟练之后,教x+2....
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