作业帮小学六年级语文期末试卷
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 07:00:14
小学六年级语文期末试卷
小学六年级语文期末试题
(满分100分,90 分钟完卷)
一、基础知识
⒈我会拼读下面的章节.(4')
fƒn yƒn kng kƒi li’ lƒn f‡n zhung y” qŒ
( ) ( )( )( )
XIN BEI JIN XIN AO YUN
( )
⒉你能认识带点的字吗,请在正确读音下划“ ”(3')
挪(nu lu)动 谨(j‹ng j‹n)慎
歼(jin qin)灭 一铺(p” p‘)暖炕
撇(pi‡ bi‡)嘴 恩赐(chŒ cŒ)
⒊我能用下面的字组词.(6')
誊( ) 檐( ) 藉( )
誉( ) 瞻( ) 籍( )
悔( ) 睹( ) 伐( )
诲( ) 赌( ) 筏( )
⒋我会写下面的近义词和反义词.(3')
①近义词:谅解---- 赋予---- 原因----
②反义词:渺小---- 软弱---- 水平如镜----
⒌我会选择带点字的正确意思.(3')
益:A、增加 B、利、有好处 C、更
日益密切( ) 良师益友( ) 延年益寿( )
绝：A、断 B、独特 C、走不通 D、一定
绝对( ) 绝技( ) 绝路( )
⒍我能用关联词填空.(2')
( )命运对霍金如此残酷,他( )是坚强地同命运抗争,他的事迹表明,( )有不怕失败,敢于向命运挑战的精神,( )能获得成功.
⒎我会按要求变换下列句子.(10')
⑴星星撒满夜空.
扩句
⑵气象台发布了西伯利亚来的寒流即南下的消息.
缩句
⑶生活在同一地球上的不同生物之是是相互制约,相互联系的.
改为反问句
⑷每一位学生都应该尊重《交通规则》.
修改病句
⑸夕阳从山巅投来敬佩的目光.
仿写:
⒏我能正确排列句子的顺序.(6')
( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,硕果累累.
( )溪水是那么清澈,明净水里的小鱼儿无忧无虑的游来游去.
( )田野的尽头,起伏的山峰犹如大海里的波涛.
( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方.
( )一条小溪从我们村子流过.
( )小溪的另一边是田野,如今,沉甸甸的麦穗正点着头,报告丰收的喜悦.
二、积累运用(10')
⒈填空(5')
⑴ ,甘面壁读十年书.
⑵第一食,使念 这艰难；每一夜,则思 .
⑶ ,明月何时照我还.
⑷“手不释卷”这个成语的意思是 .
⒉我会用一个歇后语写句子 .(1')
⒊我会对对联.爆竹声声贺丰年,.(1')
⒋仿写,注意带点的字.(2')
大公无私:、 、 、
⒌我会写爱护环境的提示语:.(1')
三、实践活动(4')
前几天,我们班展开了一场辩论赛,辩论的主题是：“小学生要不要多看电视”正方的观点是 ；反方的观点是 .我赞成 的观点,理由是 .
四、阅读(19')
⒈在中国,自然生态保护的观念,人们向来是相当薄弱的.不少人的脑子里对“自然保护”这个词怎么回事,还是稀里糊涂,不清不楚,或者,纵使知道有某些禁令,碰到没人在意的时候,就明知帮犯,对树木乱砍乱伐,对野兽格杀勿论,对水族肆意捕捞,早已被这些人当做天经地义的事.例如：熊猫是我国的珍兽,在国际市场预测,标价二、三十万美元.它早已被列为我国的的珍兽,但我们在报上却看到了这样的消息：有一个家伙偷偷在树林里射杀了一只熊猫,怕被人家发现,就把熊猫剥了皮熬了油.一人如此珍贵的熊猫,竞被当做一只肥猪宰来吃了,这难道不比“煮鹤焚琴”更糟吗?那个家伙虽然后来被发现,判了刑,可此类事情给国家和人民造成的损害是很难估计的.
⑴在中国,人们自然生态保护的观念相当 ,具体表现在 .(3')
⑵明明是破坏自然生态的违法行为,有些人却认为是 的事.表现在 .(3')
⑶画线句子中“这”指的是 .(1')
⑷你知道自己周围有哪些保护自然的吗?① ② ③ ,你想对这些人说 .(4')
⒉阅读片断完成练习
榕树正在茂盛的时期,好像把它的( )展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另簇上面,一留一点( ).那( )的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有( ).这( )的树.
⑴按原文填空.(2.5')
⑵这段话选自 ,作者是 .(2')
⑶“簇”用音序查字法查音序 ,章节 ,用部首查字法查 部,再查 画.(2')
⑷这段话中第二句具体写了榕树叶子 ;第三句描写了叶子 .第四句总结赞美了大榕树,表达了作者的 之情.(1.5')
五、作文(30')
题目:这件事,真让我
要求:
1、先在横线上补充难忘、高兴、激动、自豪、后悔、伤心……任选一词.
2、有真情实感、字迹工整
可以吗?
(满分100分,90 分钟完卷)
一、基础知识
⒈我会拼读下面的章节.(4')
fƒn yƒn kng kƒi li’ lƒn f‡n zhung y” qŒ
( ) ( )( )( )
XIN BEI JIN XIN AO YUN
( )
⒉你能认识带点的字吗,请在正确读音下划“ ”(3')
挪(nu lu)动 谨(j‹ng j‹n)慎
歼(jin qin)灭 一铺(p” p‘)暖炕
撇(pi‡ bi‡)嘴 恩赐(chŒ cŒ)
⒊我能用下面的字组词.(6')
誊( ) 檐( ) 藉( )
誉( ) 瞻( ) 籍( )
悔( ) 睹( ) 伐( )
诲( ) 赌( ) 筏( )
⒋我会写下面的近义词和反义词.(3')
①近义词:谅解---- 赋予---- 原因----
②反义词:渺小---- 软弱---- 水平如镜----
⒌我会选择带点字的正确意思.(3')
益:A、增加 B、利、有好处 C、更
日益密切( ) 良师益友( ) 延年益寿( )
绝：A、断 B、独特 C、走不通 D、一定
绝对( ) 绝技( ) 绝路( )
⒍我能用关联词填空.(2')
( )命运对霍金如此残酷,他( )是坚强地同命运抗争,他的事迹表明,( )有不怕失败,敢于向命运挑战的精神,( )能获得成功.
⒎我会按要求变换下列句子.(10')
⑴星星撒满夜空.
扩句
⑵气象台发布了西伯利亚来的寒流即南下的消息.
缩句
⑶生活在同一地球上的不同生物之是是相互制约,相互联系的.
改为反问句
⑷每一位学生都应该尊重《交通规则》.
修改病句
⑸夕阳从山巅投来敬佩的目光.
仿写:
⒏我能正确排列句子的顺序.(6')
( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,硕果累累.
( )溪水是那么清澈,明净水里的小鱼儿无忧无虑的游来游去.
( )田野的尽头,起伏的山峰犹如大海里的波涛.
( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方.
( )一条小溪从我们村子流过.
( )小溪的另一边是田野,如今,沉甸甸的麦穗正点着头,报告丰收的喜悦.
二、积累运用(10')
⒈填空(5')
⑴ ,甘面壁读十年书.
⑵第一食,使念 这艰难；每一夜,则思 .
⑶ ,明月何时照我还.
⑷“手不释卷”这个成语的意思是 .
⒉我会用一个歇后语写句子 .(1')
⒊我会对对联.爆竹声声贺丰年,.(1')
⒋仿写,注意带点的字.(2')
大公无私:、 、 、
⒌我会写爱护环境的提示语:.(1')
三、实践活动(4')
前几天,我们班展开了一场辩论赛,辩论的主题是：“小学生要不要多看电视”正方的观点是 ；反方的观点是 .我赞成 的观点,理由是 .
四、阅读(19')
⒈在中国,自然生态保护的观念,人们向来是相当薄弱的.不少人的脑子里对“自然保护”这个词怎么回事,还是稀里糊涂,不清不楚,或者,纵使知道有某些禁令,碰到没人在意的时候,就明知帮犯,对树木乱砍乱伐,对野兽格杀勿论,对水族肆意捕捞,早已被这些人当做天经地义的事.例如：熊猫是我国的珍兽,在国际市场预测,标价二、三十万美元.它早已被列为我国的的珍兽,但我们在报上却看到了这样的消息：有一个家伙偷偷在树林里射杀了一只熊猫,怕被人家发现,就把熊猫剥了皮熬了油.一人如此珍贵的熊猫,竞被当做一只肥猪宰来吃了,这难道不比“煮鹤焚琴”更糟吗?那个家伙虽然后来被发现,判了刑,可此类事情给国家和人民造成的损害是很难估计的.
⑴在中国,人们自然生态保护的观念相当 ,具体表现在 .(3')
⑵明明是破坏自然生态的违法行为,有些人却认为是 的事.表现在 .(3')
⑶画线句子中“这”指的是 .(1')
⑷你知道自己周围有哪些保护自然的吗?① ② ③ ,你想对这些人说 .(4')
⒉阅读片断完成练习
榕树正在茂盛的时期,好像把它的( )展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另簇上面,一留一点( ).那( )的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有( ).这( )的树.
⑴按原文填空.(2.5')
⑵这段话选自 ,作者是 .(2')
⑶“簇”用音序查字法查音序 ,章节 ,用部首查字法查 部,再查 画.(2')
⑷这段话中第二句具体写了榕树叶子 ;第三句描写了叶子 .第四句总结赞美了大榕树,表达了作者的 之情.(1.5')
五、作文(30')
题目:这件事,真让我
要求:
1、先在横线上补充难忘、高兴、激动、自豪、后悔、伤心……任选一词.
2、有真情实感、字迹工整
可以吗?