桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/01 10:23:07

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
1．第一句中的“你不让我,我不让你”用什么修辞手法表现了怎样的情景?有什么表达效果?
2．“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这几句为什么要这样排列?
3．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景?你能写出有同样情味的一句古诗来吗?
5．这段文字写春花,写景的顺序是：________________________

你不让我,我不让你表现了桃树、杏树、梨树的花争奇斗艳,用了拟人的修辞手法表现了花的生机,使文章更生动

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,阅读答案桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.仿写这句话桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿仿写桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿解释赶趟儿在句子中的意思桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.用了什么修辞手法, 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.这句话用了什么修辞手法? 《春》桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.有什么表达作用? 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿.用了什么修辞手法及作用词语在句子中的意思- 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花[赶趟儿].- 我可以使它度过一个有意义的人生,也桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿运用了什么修辞方法有什么作用