作业帮如何在平凡的教师岗位上体现敬业精神
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 12:52:56
如何在平凡的教师岗位上体现敬业精神
何谓敬业?《现代汉语词典》对敬业的解释是：专心致力于学业或工作.
宋朝朱熹说,“敬业”就是“专心致志以事其业”
,即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精.
敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度,从事自己的主导活动时表现出的个人品质.敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障.
古今中外,事业上有所成就者,大凡离不开两条：一是有强烈的事业心和责任感,二是锲而不舍的勤奋和努力.这两条的有机结合,即为敬业精神.“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.”体现是一代诗圣杜甫对写作的敬业精神,做几千次试验,甚至拿自己的胡须做试验品,体现的是一代发明家爱迪生对发明事业的敬业精神.那么,我们教师在平凡的教师岗位上如何体现敬业精神呢?
首先,要养成“工作中无小事”的工作习惯.“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡.”这句看似简单的话蕴涵了一定的哲理.据统计,我们日常从事的工作９０％是一些重复性、事务性、琐碎性的简单工作.但没有任何一件事情,小到可以被抛弃；没有任何一个细节,细到应该被忽略.大事是由众多的小事积累而成的,忽略了小事就难成大事.工作中无小事,每一件事不应该敷衍应付或轻视懈怠,相反,应该付出你的热情和努力,尽职尽责地去完成,养成“工作中无小事”的习惯.
其次,要充满热情.罗宾斯说,我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人,欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人.工作是人的使命所在,全身心的投入,就会享受到工作带来的人生乐趣.我们还有什么理由不带着快乐的心情满腔热情地工作呢?学校的发展拉动着置身于其中的每一位教师不断进步,我能感觉出学校良好的校园文化赋予其中的每一位教师的荣誉感.老师们能立足自身的专业化发展,逐步增强教科研的意识,在尝到教科研促进自身发展的甜头后,更加热情地投入到教学工作中,以此形成了一个良好的循环.老师在课堂上充满了热情,那声情并茂、抑扬顿挫的声音时时感染着课堂上的每一个学生；在教学研讨活动时充满了热情,你一个建议,我高兴地采纳,我中肯的意见,你乐意地接受,浓浓的研讨氛围,畅所欲言的宽松环境时时点燃老师的激情.
第三,要心中常存责任感.工作就意味着责任.每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任.你做了这份工作就应该担负起这份责任.我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感.
第四,要讲求奉献.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这一千古绝唱,是奉献精神的生动写照.鲁迅说得好,“我们自古以来,都有为民请命的人,有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱所谓的‘正史’
,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.”如果没有奉献精神,一味地索取,敬业就成了空谈.
第四,要将忠诚作为生存方式.在当今这样一个竞争激烈的年代,谋求个人利益,实现自我价值是天经地义的事.但是,个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的.现代管理学普遍认为,单位和职工是一对矛盾的统一体,从表面上看起来,彼此之间存在着对立性；但是,在更高的层面上,两者又是和谐统一的——单位需要忠诚和有能力的职工,业务才能进行；职工必须依赖单位的业务平台才能获得物质报酬和满足精神需求.因此,单位的生存和发展需要职工的敬业和忠诚；对于职工来说,要得到基本的物质回报和精神上的成就感就离不开单位这个赖以生存的家园.
忠诚是人际交往中最值得称颂的品质,同样也是职场中最受尊重的美德,只有所有的职工对单位忠诚,才能发挥出团队的力量,才能凝成一股绳,劲往一处使,推动单位走向成功.一个单位的生存可以依靠少数精英职工的能力和智慧,却还需要绝大多数职工的忠诚和勤奋.
第五,要对工作、对岗位心怀感激之情.感恩已经成为一种普遍的社会道德.对工作也应怀有一颗感恩之心：岗位为你展示了广阔的发展空间,工作为你提供了施展才华的平台,工作保证你丰衣足食,每个人对工作为自己所带来的一切,都要心存感激,并力图通过努力工作以表达自己的感激之情.当你以一种感恩图报的心情工作时,你的心情会更愉快,你才能认真履责,尽职尽责,你才会工作得更出色,才会真正达到“工作快乐,快乐工作”的状态.
第六 ,要追求完美.完美虽然是一种理想主义状态,但正是这种理想,会点燃你前进道路上的灯塔.美国社会学家狄更斯说,你有亿万财富的梦想,一个百万富翁就会等待你.追求完美,就是要做好每一件点滴之事,是所谓细节决定与成败.我们每个人如果都发扬敬业精神,让每个岗位上的工作都闪亮发光,那么,这些光点聚集起来我们学校的工作不就会在各方面都熠熠生辉了吗?
教师岗位是平凡的,但在这平凡的岗位上,我们可以通过敬业负责的精神做出不平凡的事业.因为,教育是一个国家的未来,尤其在新课程改革的浪潮中“为学生的一生发展和幸福奠定基础”成了我们老师努力践行的教育理念.最后我以
美国职业成功学家詹姆斯·H·罗宾斯的一句话与平凡岗位上的同仁共勉（宿迁高师 张用友）
宋朝朱熹说,“敬业”就是“专心致志以事其业”
,即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精.
敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度,从事自己的主导活动时表现出的个人品质.敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障.
古今中外,事业上有所成就者,大凡离不开两条：一是有强烈的事业心和责任感,二是锲而不舍的勤奋和努力.这两条的有机结合,即为敬业精神.“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.”体现是一代诗圣杜甫对写作的敬业精神,做几千次试验,甚至拿自己的胡须做试验品,体现的是一代发明家爱迪生对发明事业的敬业精神.那么,我们教师在平凡的教师岗位上如何体现敬业精神呢?
首先,要养成“工作中无小事”的工作习惯.“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡.”这句看似简单的话蕴涵了一定的哲理.据统计,我们日常从事的工作９０％是一些重复性、事务性、琐碎性的简单工作.但没有任何一件事情,小到可以被抛弃；没有任何一个细节,细到应该被忽略.大事是由众多的小事积累而成的,忽略了小事就难成大事.工作中无小事,每一件事不应该敷衍应付或轻视懈怠,相反,应该付出你的热情和努力,尽职尽责地去完成,养成“工作中无小事”的习惯.
其次,要充满热情.罗宾斯说,我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人,欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人.工作是人的使命所在,全身心的投入,就会享受到工作带来的人生乐趣.我们还有什么理由不带着快乐的心情满腔热情地工作呢?学校的发展拉动着置身于其中的每一位教师不断进步,我能感觉出学校良好的校园文化赋予其中的每一位教师的荣誉感.老师们能立足自身的专业化发展,逐步增强教科研的意识,在尝到教科研促进自身发展的甜头后,更加热情地投入到教学工作中,以此形成了一个良好的循环.老师在课堂上充满了热情,那声情并茂、抑扬顿挫的声音时时感染着课堂上的每一个学生；在教学研讨活动时充满了热情,你一个建议,我高兴地采纳,我中肯的意见,你乐意地接受,浓浓的研讨氛围,畅所欲言的宽松环境时时点燃老师的激情.
第三,要心中常存责任感.工作就意味着责任.每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任.你做了这份工作就应该担负起这份责任.我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感.
第四,要讲求奉献.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这一千古绝唱,是奉献精神的生动写照.鲁迅说得好,“我们自古以来,都有为民请命的人,有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱所谓的‘正史’
,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.”如果没有奉献精神,一味地索取,敬业就成了空谈.
第四,要将忠诚作为生存方式.在当今这样一个竞争激烈的年代,谋求个人利益,实现自我价值是天经地义的事.但是,个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的.现代管理学普遍认为,单位和职工是一对矛盾的统一体,从表面上看起来,彼此之间存在着对立性；但是,在更高的层面上,两者又是和谐统一的——单位需要忠诚和有能力的职工,业务才能进行；职工必须依赖单位的业务平台才能获得物质报酬和满足精神需求.因此,单位的生存和发展需要职工的敬业和忠诚；对于职工来说,要得到基本的物质回报和精神上的成就感就离不开单位这个赖以生存的家园.
忠诚是人际交往中最值得称颂的品质,同样也是职场中最受尊重的美德,只有所有的职工对单位忠诚,才能发挥出团队的力量,才能凝成一股绳,劲往一处使,推动单位走向成功.一个单位的生存可以依靠少数精英职工的能力和智慧,却还需要绝大多数职工的忠诚和勤奋.
第五,要对工作、对岗位心怀感激之情.感恩已经成为一种普遍的社会道德.对工作也应怀有一颗感恩之心：岗位为你展示了广阔的发展空间,工作为你提供了施展才华的平台,工作保证你丰衣足食,每个人对工作为自己所带来的一切,都要心存感激,并力图通过努力工作以表达自己的感激之情.当你以一种感恩图报的心情工作时,你的心情会更愉快,你才能认真履责,尽职尽责,你才会工作得更出色,才会真正达到“工作快乐,快乐工作”的状态.
第六 ,要追求完美.完美虽然是一种理想主义状态,但正是这种理想,会点燃你前进道路上的灯塔.美国社会学家狄更斯说,你有亿万财富的梦想,一个百万富翁就会等待你.追求完美,就是要做好每一件点滴之事,是所谓细节决定与成败.我们每个人如果都发扬敬业精神,让每个岗位上的工作都闪亮发光,那么,这些光点聚集起来我们学校的工作不就会在各方面都熠熠生辉了吗?
教师岗位是平凡的,但在这平凡的岗位上,我们可以通过敬业负责的精神做出不平凡的事业.因为,教育是一个国家的未来,尤其在新课程改革的浪潮中“为学生的一生发展和幸福奠定基础”成了我们老师努力践行的教育理念.最后我以
美国职业成功学家詹姆斯·H·罗宾斯的一句话与平凡岗位上的同仁共勉（宿迁高师 张用友）