1.六一班的张老师跟班上同学做传话游戏，这种游戏的方法是：张老师把一段话告诉两位同学，这两位同学又分别同时传给俩名同学，

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/05/02 05:07:32

1.六一班的张老师跟班上同学做传话游戏，这种游戏的方法是：张老师把一段话告诉两位同学，这两位同学又分别同时传给俩名同学，依此类推，每人同时传给两人，如果没同时传给两人共需1分钟，六一班有54名同学，几分钟可以传给全班同学？备注：张老师也是传话主角哟。
2.有一个挂钟与闹钟，闹钟每小时比挂钟慢4分钟，早晨8时，闹钟和挂钟对了一次时间，当闹钟走到11时，挂钟比闹钟快几分？
3.甲乙两人在200米的环形跑道上来回跑步，甲的速度是每秒跑3米，乙的速度是每秒跑2米，如果他们同时分别从直径两端相向出发，跑了十分钟，那么在这段时间里共相遇多少次？

第一题：传话
老师第一个人传,一个钟后2个人知道了,每人分别传给另外两人,两分钟后又增加4人,共（2+4）6人,以此类推,三分钟后是（2+4+8）14人,四分钟后是（2+4+8+16）31人,五分钟后（2+4+8+16+32）63人,超过了54人,因此需要5分钟.
第二题：早上8点到11点经过3小时,每四小时晚4分钟,3*4=12分钟.
第三题：跑10分钟600秒,那么甲跑9圈,乙跑6圈,甲的速度是乙速度1.5倍,就是说,乙跑1圈,甲跑1.5圈,从开始的起点算起,第一圈他们相遇3次,第二圈,他们相遇2次,第三圈又3次,再两次,再3次,这样,3 2 3 2 3 2共6圈,乙结束.15次总共.（注意是相向跑,那么第一圈甲到的终点是乙的起点,而此时已也在同一点.因此是3次,同理下一圈时候就只相遇2次.）

1.六一班的张老师跟班上同学做传话游戏，这种游戏的方法是：张老师把一段话告诉两位同学，这两位同学又分别同时传给俩名同学，王老师领着数学小组的10名同学做游戏,他把10名同学分成甲乙两组.王老师拿出8张卡片,要求组成一道除法算式.卡片是 .0 张老师和同学们做了这样一个游戏:张老师左手和右手分别拿出一个写有数字的卡片,请张老师拿来红黄两种卡片共125张,分给甲乙两组同学做游戏,甲组分到的卡片中,有九分之二是黄色的,其它是数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方新年联欢晚会上,老师选出了4位同学做传数游戏,甲任意报一个数给乙,乙把这个数加上1传给丙,丙再把所得的数乘以2以后传给丁体育课上同学们围成圆圈做传球游戏,这个圆圈的周长是18.84米,老师站在中心点上,你知道每个同学与老师之 1,新年联欢晚会上,老师选出了四位同学做传数游戏,甲任意报一个数给乙,乙把这个数加上1传给丙,丙再把所得的数乘以2以后传五一班张老师在一次数学题做出了一道题。规定做对得2分。没做得0，做错扣1分。五一班46名同学至少有几名同学的成绩是相同的五一班张老师和第一小组的六位同学组成一组进行了一场踢毽子比赛,每人踢1分钟的个数如下：（下面的a是张老师踢的） 98 5 有16位同学分别坐在0-16的椅子上做游戏.老师开始报数,先顺数382个,再逆数483个,再顺数163个,数到的同学坐在扳手腕作文星期六上午，张老师做一个‘扳手腕’的游戏。尤其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名，有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲