作业帮谁能给我一篇社会实践报告
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 12:21:31
谁能给我一篇社会实践报告
寒假又到了,为了让自己有一个充实的假期,并在实践中锻炼自己,我通过朋友的介绍找到了一份初中家教的工作.得到此工作时,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会,通过面试,我顺利得到了家长的认可,于是,我的假期生活又增添了一道绚丽的风景.
一.与家长的交流
通过了解,孩子的家长虽然在学校工作,但母亲教语文,父亲教数学,平时无暇太多顾及孩子的英语学习,现在孩子已经是初三,面临着中考的严峻形势.为了孩子的英语学习问题,家长亲自为孩子选择合适的家教,这时我感觉,自己是多么的幸运结实这个有责任心的家长,我在心里暗下决心,用全力帮助孩子学习,并向家长保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好.我的学生是个男孩,名叫周凌轩,在与家长的交谈中,我了解到孩子有厌学英语情绪,懒于学习,由于上述诸多原因,英语成绩在班里只在中游.父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,将来到大学去深造.我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情,他们看的很远,所做的一切都是为了孩子的未来着想.他们做得很无私,甚至会由于对孩子教育不够而深深自责.我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重.
二.与孩子的沟通
我所带的学生,是一个初三的男生,有点小脾气,稚气未干的娃娃脸上,总是挂着一丝难以褪去的疲倦,和现在所有九零后共有的叛逆.我也经历过那样一个放纵不羁的年龄,所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象.我去的第一天,就没有把他当成我的学生,而是当作弟弟来看待.于是,我决定要先给他来一次思想教育课.站在他的立场上,我分析了他现在的心理问题和面临的形势.我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给他听,看到我的真诚,他也吐露了一些自己的想法,说父母总是对他强施压力,做的不好就非打即骂,使他学会了顶撞和叛逆.其实我了解,这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心,他只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤.我鼓励他说,他是个聪明的孩子,学习并不差,只要用心,认真对待英语成绩就会提高.听了我的一番长篇大论,他点点头,我们都会心地笑了,从那开始,我们成了真正意义上的朋友.
三．家教生活
孩子和家长都提出要着重补一下英语,所以我在这方面做了很多准备.正式上课的第一天,我让他拿出了以前做过的作业,在他的英语作业上字迹很潦草,由字知人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格,很多错误都没有标出来,他说不想写作业,上课也没有好好听讲.我跟他讲了卷面整齐的重要性,并帮他纠正了错误.通过分析他的英语作业,我发现他在回答问题上很有自己的想法,只是答题的态度不端正,有点应付的感觉.但是他的思路很清晰,语言流畅.从这看出,他是一个思维敏捷,有独特想法的孩子,如果他认真审题,仔细做答的话,我相信她会有很不错的成绩.另外,我发现他的单词记得不够多,作业中不少问题都错在单词拼写上,我把我的想法和思路都告诉他,他频频点头表示赞同.我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度.此后,我也经常给他上类似的课程,不时地与他交谈学习体会.他的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分.至于单词,我采用了"强制法",每天一个单元.也取得了好的效果,或许这也应该归功于交谈的结果.
每天只有两个小时课程,中间有一段休息时间,在上课时我会从语法,口语,单词,单选,完形,阅读,写作这五个部分按顺序进行.在休息的时间,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他写的一些东西.对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理.我和他一起分析这些流行的文化的现象,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,在我的引导下也能有更多的阐述.通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的.
由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯.每天早晨按时起床,上课,回家后总会有一种十分充实的感觉.转眼他就要开学了,我也结束了为期二十天的家教生活.他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,以前的疑难问题基本得到了解决,英语水平也有了很大提高,他的父母很感激我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰.作为朋友,他一直称我为姐姐,这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排上,孩子的进步就是我最大的喜悦.临别时真的好不舍,我们说好要等待他优异的成绩!
通过在假期的这段家教生活,让我得到了很多感触.首先让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能.这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!
一.与家长的交流
通过了解,孩子的家长虽然在学校工作,但母亲教语文,父亲教数学,平时无暇太多顾及孩子的英语学习,现在孩子已经是初三,面临着中考的严峻形势.为了孩子的英语学习问题,家长亲自为孩子选择合适的家教,这时我感觉,自己是多么的幸运结实这个有责任心的家长,我在心里暗下决心,用全力帮助孩子学习,并向家长保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好.我的学生是个男孩,名叫周凌轩,在与家长的交谈中,我了解到孩子有厌学英语情绪,懒于学习,由于上述诸多原因,英语成绩在班里只在中游.父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,将来到大学去深造.我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情,他们看的很远,所做的一切都是为了孩子的未来着想.他们做得很无私,甚至会由于对孩子教育不够而深深自责.我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重.
二.与孩子的沟通
我所带的学生,是一个初三的男生,有点小脾气,稚气未干的娃娃脸上,总是挂着一丝难以褪去的疲倦,和现在所有九零后共有的叛逆.我也经历过那样一个放纵不羁的年龄,所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象.我去的第一天,就没有把他当成我的学生,而是当作弟弟来看待.于是,我决定要先给他来一次思想教育课.站在他的立场上,我分析了他现在的心理问题和面临的形势.我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给他听,看到我的真诚,他也吐露了一些自己的想法,说父母总是对他强施压力,做的不好就非打即骂,使他学会了顶撞和叛逆.其实我了解,这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心,他只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤.我鼓励他说,他是个聪明的孩子,学习并不差,只要用心,认真对待英语成绩就会提高.听了我的一番长篇大论,他点点头,我们都会心地笑了,从那开始,我们成了真正意义上的朋友.
三．家教生活
孩子和家长都提出要着重补一下英语,所以我在这方面做了很多准备.正式上课的第一天,我让他拿出了以前做过的作业,在他的英语作业上字迹很潦草,由字知人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格,很多错误都没有标出来,他说不想写作业,上课也没有好好听讲.我跟他讲了卷面整齐的重要性,并帮他纠正了错误.通过分析他的英语作业,我发现他在回答问题上很有自己的想法,只是答题的态度不端正,有点应付的感觉.但是他的思路很清晰,语言流畅.从这看出,他是一个思维敏捷,有独特想法的孩子,如果他认真审题,仔细做答的话,我相信她会有很不错的成绩.另外,我发现他的单词记得不够多,作业中不少问题都错在单词拼写上,我把我的想法和思路都告诉他,他频频点头表示赞同.我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度.此后,我也经常给他上类似的课程,不时地与他交谈学习体会.他的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分.至于单词,我采用了"强制法",每天一个单元.也取得了好的效果,或许这也应该归功于交谈的结果.
每天只有两个小时课程,中间有一段休息时间,在上课时我会从语法,口语,单词,单选,完形,阅读,写作这五个部分按顺序进行.在休息的时间,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他写的一些东西.对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理.我和他一起分析这些流行的文化的现象,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,在我的引导下也能有更多的阐述.通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的.
由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯.每天早晨按时起床,上课,回家后总会有一种十分充实的感觉.转眼他就要开学了,我也结束了为期二十天的家教生活.他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,以前的疑难问题基本得到了解决,英语水平也有了很大提高,他的父母很感激我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰.作为朋友,他一直称我为姐姐,这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排上,孩子的进步就是我最大的喜悦.临别时真的好不舍,我们说好要等待他优异的成绩!
通过在假期的这段家教生活,让我得到了很多感触.首先让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能.这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!