如图,三角形ABC的周长是26,点D.E都在边BC上,角ABC的平分线垂直于AE.垂足是Q.角ACB的平分线垂直于AD.
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/01 17:30:12
如图,三角形ABC的周长是26,点D.E都在边BC上,角ABC的平分线垂直于AE.垂足是Q.角ACB的平分线垂直于AD.垂足是P.若BC=10,求PQ的长.
∵BQ平分∠ABC,BQ⊥AE,
∴△BAE是等腰三角形,
同理△CAD是等腰三角形,
∴点Q是AE中点,点P是AD中点(三线合一),
∴PQ是△ADE的中位线,
∵BE+CD=AB+AC=26-BC=26-10=16,
∴DE=BE+CD-BC=6,
∴PQ=1/2DE=3.
再问: 请问你一看到题目,你是怎样想的?如果我以后遇到类似比较复杂题型,你认为我应该首先怎样思考呢?
再问: 某工艺品的手工编织车间有工人20名,每人每天可编5个垫或4个毯,在这20名工人中,如果派x人编垫,其余的编毯,已知每个垫可获利16元,每个毯可获利24元。
1。写出该车间每天生产这两种工艺品的利润y元与x人之间的函数关系式。
2:若使车间每天获利不少于1800元,最多安排多少人编垫?
再答: 抓住关键点,合情推理,联系中垂线知识解答
∴△BAE是等腰三角形,
同理△CAD是等腰三角形,
∴点Q是AE中点,点P是AD中点(三线合一),
∴PQ是△ADE的中位线,
∵BE+CD=AB+AC=26-BC=26-10=16,
∴DE=BE+CD-BC=6,
∴PQ=1/2DE=3.
再问: 请问你一看到题目,你是怎样想的?如果我以后遇到类似比较复杂题型,你认为我应该首先怎样思考呢?
再问: 某工艺品的手工编织车间有工人20名,每人每天可编5个垫或4个毯,在这20名工人中,如果派x人编垫,其余的编毯,已知每个垫可获利16元,每个毯可获利24元。
1。写出该车间每天生产这两种工艺品的利润y元与x人之间的函数关系式。
2:若使车间每天获利不少于1800元,最多安排多少人编垫?
再答: 抓住关键点,合情推理,联系中垂线知识解答
如图,在Rt三角形ABC中,角A=90度,AD垂直BC,D为垂足.角ACB的平分线分别交AD,AB于点E、F,请说明AE
如图,在三角形abc中,角acb等于90度,角bac的平分线ad角bc于点d,ce垂直ab交ad于点f,交ab于点e,d
已知BE,CD分别是三角形ABC的角平分线并且AE垂直BE于E点,AD垂直DC与D点,求证DE平行BC
如图,在三角形ABC中,AD平分角BAC交BC于点D,角ABC,角ACB的角平分线交AD于点O,过点O作OE垂直于BC于
如图,三角形ABC中,AD为角BAC的平分线,点E是BC的中点,BP垂直AD于D,AC=12 AB=
如图在三角形abc中角c等于90度 角BAC的平分线AD交BC于D,过点D作DE垂直AD交AB于E,以AE为直径作圆O.
如图,在三角形ABC中,角BAC=90°,BE是三角形ABC的角平分线,AD垂直BC于点D,交BE于点F.求证:AE=A
如图,在三角形ABC中,角BAC=90度,AD垂直于BC于点D,BE是三角形ABD的角平分线,角C
如图4,在三角形ABC中,角ABC,角ACB的角平分线相交于点O,OD垂直BC于D,若三角形ABC的周长为40cm,面积
如图,在Rt三角形abc中,ad是斜边bc上的高,角abc的平分线交ad、ac于点f、e,eg垂直于bc,垂足为g,求证
已知,如图,在三角形ABC中,角ACB=90度,CD垂直AB,AE是角CAD的平分线,过点E作EF平行于BC交AB于F,
1.如图,三角形ABC中,AD垂直BC于D,且CD=AB+BD.∠B的角平分线叫AC于点E.求证:E在BC的垂直平分线上