七年级上册人教版历史材料题,要考试经常考到的.

七年级上册人教版历史材料题,要考试经常考到的.
是原始社会到北魏孝文帝时期的.求各位老师发一些经常考到的题吧.（选择题和材料题）
好的话我一定会加分的!还有七上历史人教版课本中哪些知识是重点?

 
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《中国历史》七年级上册总复习 
第一单元   中华文明的起源 
课题 知识点 
要求识记的内容 
一、神州大地的原始人类 元谋人、北京人、山顶洞人 元谋人距今约170万年,是我国境内已知的最早人类.会制造工具,使用天然火. 北京人距今约70万年—20万年,能够制造和使用工具,已经会使用天然火. 山顶洞人距今约3万年,能人工取火,长相已经进化得与现代人接近了. 二、文明入口的氏族村落 
河姆渡遗址、半坡遗址、大汶口遗址 河姆渡遗址：距今约1万年,浙江余姚河姆渡,长江流域,河姆渡人种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家.住着干栏式的房子. 
半坡遗址：距今约六千年,陕西西安半坡,黄河流域,他们的主要粮食作物是粟,我国是世界上最早种植粟的国家.住着半地穴式的房屋,能制造色彩鲜艳的彩陶. 三、中华文明
之祖 
炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 
距今约四五千年,黄帝和炎帝是黄河流域部落首领.炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族. 
黄帝被后人尊称为“人文初祖”.至今海外华人称自己为“炎黄子孙”. 继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹. 
第二单元  国家的产生和社会的变革 
四、夏、商、西周的更替 世袭制替代禅让制 禹是最后一个原始社会禅让制首领,又是第一个奴隶社会君主,他儿子启继承父位,成为第一个世袭制君主,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”. 夏、商、西
周的更替 
约公元前2070年夏朝建立,建立者禹,都城 阳城；约公元前1600年商朝建立,建立者汤,盘庚时迁都殷；公元前1046年西周建立,建立者周武王,都城镐京； 西周的分封制 为了巩固统治,周天子把土地、平民和奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随天子作战.   作用：西周通过分封,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家. 五、甲骨文和青铜工艺 
甲骨文 
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字.已经具备汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字.我国有文字可考的历史,从商朝开始. 
刻在龟甲或兽骨上为甲骨文,刻在青铜器上的称作金文. 
司母戊鼎 商朝是我国青铜文化的灿烂时期.司母戊鼎是世界现存最大的青铜器.殷墟出土. 六、春秋五霸和战国七雄 
春秋争霸 
春秋时期（前770—前476）首霸：齐桓公（任用管仲,提出“尊王攘夷”,称霸标志：“葵丘会盟”）.晋文公（城濮大战中退避三舍）,楚庄王（问鼎中原）,越王勾践（卧薪尝胆） 
战国七雄 战国时期,形成了齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩七雄并立的局面,史称战国七雄. 讲述桂陵之战、马陵之战、长平之战.（注意：城濮之战是春秋时期） 七、商鞅变
法 
都江堰 战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程.（体会中国古代劳动人民的智慧和创造力） 商鞅变法 
公元前356年,商鞅在秦孝公支持下变法. 
内容：国家承认土地私有,允许自由买卖；奖励耕战.生产粮食布帛多的人,可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族特权.建立县制,由国君直接派官吏治理. 
作用：秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一六国奠定了基础. 
理商鞅变法的目的和效果,既反映了新兴地主阶级发展封建经济和确立封建统治的需要,又促进了封建经济的发展和封建统治的确立.对战国时期的社会转折起到促进（催化）作用,商鞅变法的目的和效果达到高度统一.所有符合历史发展趋势的改革或者变法,是推动社会进步的重要推动力量,是社会发展的重要动力. 
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八、春秋战国的文化 
春秋：老子和孔子 
老子：春秋晚期,道家学派创始人,主张“阴阳之道”、“损有余而补不足”等正反面相互转换的辩证思想. 
孔子:春秋晚期,鲁国人,儒家学派的创始人,大思想家、教育家. 政治思想：“仁”和“礼”. 教育思想（成就）：①兴办私学,广收门徒；②教学方法：提出“因材施教”； ③学习方法：教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学；要“温故而知新”.  《论语》是由其弟子整理,记载孔子言论编成一书； 
孔子的影响：孔子创立的儒家学说后来成为封建社会的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大. 
战国：诸子
百家 儒家学派代表：孟子、荀子；墨家学派代表：墨子；道家学派代表：庄子；法家学派代表：韩非；兵家学派代表：孙武（春秋）、孙膑（战国） 
第三单元   统一国家的建立 
九、秦王扫六合,虎视何雄哉 
秦的统一 公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳.历史作用 
秦始皇的历史作用 
    积极措施：①统一六国,结束了诸侯长期割据混战的局面.②创立了封建专制主义的中央集权制度,奠定了以后两千多年封建社会政治制度的格局,影响深远.统一货币、度量衡等,统一文字,北筑长城；开发南疆；兴修灵渠,沟通长江和珠江水系.对后世产生积极深远影响. 
消极措施：他又是统治残暴的封建皇帝.①滥用民力,繁重的徭役负担.②秦朝赋税负担沉重；③制定严刑峻法；④焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化.秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系,实行暴政,激化了阶级矛盾和社会矛盾.     但从长远的历史发展来看,秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝. 
秦长城 为了抵御匈奴,派大将蒙恬将匈奴赶到大青山以北.并修筑了西起临洮,东到辽东的城防——“万里长城”.作用：抵御匈奴 十、 伐无道, 
诛暴秦 
陈胜、吴广起义 
公元前209年,陈胜、吴广在安徽大泽乡起义.这是我国历史上第一次大规模的农民起义. 
楚汉之争 巨鹿之战：项羽以破釜沉舟的决心重创秦军主力. “破釜沉舟”“鸿门宴(项庄舞剑,意在沛公)”“四面楚歌”三个典故连起来讲. 
十一、大
一统的汉朝 
汉武帝的大一统 
政治上：实行“推恩令”,削弱诸侯势力,加强了中央集权,实现了政治上的大一统. 经济上：统一铸造五铢钱. 思想文化上：“罢黜百家,独尊儒术”.把儒家学说作为封建社会正统思想.大力推行儒学教育,在长安设太学,以儒家的五经为主要教材,不学习其他各家学说. 
作用：这些措施的实施,西汉王朝实现了政治和思想上的大一统.政治和思想上的大一统是相互联系和相互促进的. 
卫青、霍去病破匈奴 公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴.战役：漠北之战. 作用：解除了北方边疆的边患,实现了军事上的大一统. 
昭君出塞 公元前1世纪,汉元帝把王昭君嫁给了匈奴呼韩邪单于,使边境安定. 张骞通西域 公元前138年和公元前119年,汉武帝两派张骞出使西域. 作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流. 
丝绸之路 
张骞通西域后,西域的使者、商人把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地.这就是历史上著名的丝绸之路.  
作用：沟通了中西交通,促进了东西方经济文化交流.（识图） 
 
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评价汉武帝 
政治上：接受主父偃建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国.汉武帝还找借口,一次削去半数的侯国.作用：解决了王国问题,削除了地方诸侯对中央的威胁,加强了中央集权,实现了政治上的大一统.     
经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱.作用：抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央的财政收入,实现了经济上的大一统.    
军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击,无力再与西汉对抗,部分匈奴人西迁. 
作用：解除了北方边疆的边患,使国家的统一、安定得到了巩固,实现了军事上的大一统.     
思想文化上：接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”；大力推行儒学教育,在长安设太学,以儒家的五经为主要教材,不学习其他各家学说.作用：把儒家学说作为封建社会正统思想,实现了思想上的大一统.    
民族关系上：汉武帝两次派张骞出使西域.作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流,密切了中原和西域的经济文化的联系. 
对外关系上：丝绸之路的开通.作用：沟通了东西方交通,促进了中外经济文化交流. 
汉武帝的大一统使我国多民族国家得到进一步的统一、稳定和巩固. （注意：秦、汉两个朝代的特点都是大一统） 十五、秦
汉的科学技术 
造纸术的发明和蔡伦改进造纸术； 西汉早期用麻做纸,是目前世界上已知最早的纸；东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸,改进了造纸术（蔡侯纸）.造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献,大大促进了文化的传播. 
《九章算术》 成书于东汉时期,是一部数学名著,总结了春秋战国以来的数学成就. 
华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 东汉华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举；他还编了一套医学体操“五禽戏”.  东汉张仲景著有《伤寒杂病论》,全面阐述了中医理论和治病原则,后世尊称他为“医圣”. 十六、秦汉的文化艺术 
佛教的传入、道教的兴起 佛教于西汉末年传入我国中原地区.佛教文化对我国文化发展有深远的影响. 
道教是我国土生土长的宗教,兴起于东汉时期,创始人之一为张陵.道教对我国文化也有深远的影响. 
司马迁和《史记》 西汉汉武帝时,著名史学家司马迁编写出《史记》.它记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史,又是一部优秀的文学著作. 
秦始皇兵马俑 陕西西安临潼发现的秦始皇陵兵马俑,雕塑艺术水平很高,是世界艺术宝库中的明珠. 
第四单元  政权分立与民族融合 
十七、三国鼎立 
官渡之战 200年,曹操以少胜多,大败袁绍.奠定了曹操统一北方的基础. 
赤壁之战 
208年,曹操和孙权、刘备联军在长江沿岸的赤壁一带对峙.孙刘联军用火攻大败曹军.奠定了三国鼎立的基础 三国鼎立的形成 
国号 时间 建立者 都城 魏 
220年 曹丕 洛阳 汉（史称蜀） 221年 刘备 成都 吴 
222年 
孙权 
建业 
 
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十八、江南地区的开发 
江南的开发 
时间：六朝时期（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈）,江南地区逐步得到开发. 
原因：①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业优越条件；②从东汉末年开始起,许多人为躲避战乱,逃往江南地区.西晋后期以来,更多的北方人迁到江南,给江南地区带来了劳动力和先进生产技术.③江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定.④统治者重视农业生产.⑤劳动人民的辛勤努力,修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦. 
影响：对我国古代经济格局产生了深远的影响,为经济重心的南移奠定了基础.使我国经济格局中心开始发生变化,使经济南北差距缩小,趋向平衡. 
十九、北方民族大融合 
北魏孝文帝的改革 
内容：①在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语；              ②官员及家属必须穿戴汉族服饰； 
③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏,把皇族由拓跋氏改姓元； 
④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；             ⑤采用汉族的官制、律令； ⑥学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气 ⑦迁都洛阳 
作用：北魏孝文帝的改革,适应了北方民族大融合的趋势和要求,改革的完成又加速
和促进了北方民族大融合. 二十、魏晋南北朝科学技术 祖冲之和圆周率 
南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点后的第七位数,领先世界近一千年. 
贾思勰和《齐民要术》 
北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家,著有《齐民要术》,它是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位. 
郦道元和《水经注》 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家,著有《水经注》,是一部综合性的地理学专著. 
二一、魏
晋南北朝文化艺术 王羲之与《兰亭序》 东晋书法家王羲之,集书法之大成.代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”美誉,他被后人尊为“书圣”. 
顾恺之 东晋画家顾恺之代表作《女史箴图》和《洛神赋图》 
石窟艺术 山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟是著名的两大石窟.这些雕像继承了秦汉以来
造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的特点
再问： ����лл�������г���������Ŀ�