在探究动能的影响因素中,让质量相同 小球从不同高度滚下,使速度不同,

影响动能大小的因素为什么在让同一个小球从不同高度滚下的实验中,木块被撞得远,就说小球具有的动能大?能量的大小不是看做功多 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中问什么要让不同质量的球在同一高度滚下 研究动能与什么因素有关的实验、把质量不同的两个小球在斜面上同一高度滚下的目的是什么? （2009•河池）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下 在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平 探究动能大小与物体质量有关时,为了保证速度,我们让质量不同的小球从同一高度落下,这是为什么? （2014•雨花台区一模）图甲所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度 在探究物体动能大小与速度的实验中,让同一小车从斜面的不同高度开始运动,观察移动距离的大小. 研究动能跟质量的关系时怎样控制小球滚到斜面底端的速度相同 不同的小球（质量不同）从斜面同一高度滚下时,在水平面的速度相同还是不同? 甲乙质量相同铁球,在同高度同速度抛出,甲竖直上抛,乙竖直下抛,两球到达地面动能, 初三物理能量问题abc是三个高度相同而倾角不同的光滑斜面,让质量相同的小球沿斜面从顶端运动到低端,比较小球滚到低端是的速