(2014•山西模拟)松松在了解凸透镜成像在生活中的应用后,利用光具座进一步探究“凸透镜成像规律”.
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/16 11:43:40
(2014•山西模拟)松松在了解凸透镜成像在生活中的应用后,利用光具座进一步探究“凸透镜成像规律”.
(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放.点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏,总找不到像,其原因可能是______(写出一种即可).
(2)调整好后,松松按如图的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像,记录的数据如下表.
由表中记录分析可得到的结论:______(写出一条即可).
(3)实验结束后,松松想在使用幻灯机时,如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他该将幻灯机______(填“远离”或“靠近”)屏幕,并将凸透镜与幻灯片之间的距离______(填“增大”或“减少”).
(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放.点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏,总找不到像,其原因可能是______(写出一种即可).
(2)调整好后,松松按如图的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像,记录的数据如下表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距i/cm | 50 | 40 | 30 | 24 | 21 |
像距i/cm | 21 | 24 | 30 | 40 | 50 |
像的大小变化 | 一逐渐变大 |
(3)实验结束后,松松想在使用幻灯机时,如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他该将幻灯机______(填“远离”或“靠近”)屏幕,并将凸透镜与幻灯片之间的距离______(填“增大”或“减少”).
(1)蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放,点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏总找不到像,可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上;有可能物体在焦点上,不能成像.
(2)分析表中物距、像距和像的变化规律可知,物距变大,像距变小,像变小;物距变小,像距变大,像变大;
(3)由凸透镜成像规律可知:物体距离透镜越近,成的像距透镜越远,也就是所说的物近像远像变大,物远像近像变大.由此可知,要使银幕上的像变大,就要使物体与凸透镜的距离小一些,像与凸透镜的距离大一些.故应把幻灯机的镜头与银幕的距离调远一些;同时幻灯片与镜头的距离调近一些.
故答案为:(1)蜡烛可能处于1倍焦距以内;(2)物距变大,像距变小,像变小;物距变小,像距变大,像变大;(3)远离;减小;
(2)分析表中物距、像距和像的变化规律可知,物距变大,像距变小,像变小;物距变小,像距变大,像变大;
(3)由凸透镜成像规律可知:物体距离透镜越近,成的像距透镜越远,也就是所说的物近像远像变大,物远像近像变大.由此可知,要使银幕上的像变大,就要使物体与凸透镜的距离小一些,像与凸透镜的距离大一些.故应把幻灯机的镜头与银幕的距离调远一些;同时幻灯片与镜头的距离调近一些.
故答案为:(1)蜡烛可能处于1倍焦距以内;(2)物距变大,像距变小,像变小;物距变小,像距变大,像变大;(3)远离;减小;
(2014•山西模拟)松松在了解凸透镜成像在生活中的应用后,利用光具座进一步探究“凸透镜成像规律”.
(2011•盘锦)利用光具座探究凸透镜成像的规律.
(2014•盐都区二模)小华在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(2013•福州模拟)小明用图示装置探究凸透镜成像的规律,所用凸透镜焦距为10cm.
(2014•泉州模拟)小明在做“探究凸透镜成像的规律”的实验时:
在探究凸透镜成像的规律时
(2014•抚顺一模)如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成
探究凸透镜成像规律
探究凸透镜成像规律?
在学完凸透镜成像规律后,小明选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究
在探究“凸透镜成像的规律”实验中,平面镜成像与凸透镜成像的不同点是
(2014•海陵区一模)下面是探究“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”的实验: