1、读完全文,请你判断文中老师的教育方法好不好,为什么?老师给了“我”什么启示? 2.划线句子(他的脸色

王牌老师 说说开头一段中"我气得脸色发青"的原因是什么?第六段中的划线句子运用了什么修辞手法?有什么好处?请先摘录文中的 我的老师 魏巍：文中划线的句子运用了什么表达方式?有什么作用? 我最好的老师 1课文讲了一件怎样的事?2作者为什么说怀特林先生是他 最好的老师 3读完文章有什么启示? 《我也美丽》 认真读完全文之后,请你思考文中划线的三个句子,分别说说你对它们的理解 我的老师 贾平凹 我的老师　贾平凹　　1.用简洁的语言概括孙老师做了哪几件事?（4分） 2.文段②中划线句子是用什么方法 《一个譬喻》文中的老师运用了什么样的教育方法 读文中划线的句子,它是运用什么修辞方法,请你也运用这样的修辞方法写一句描写大叔 《曼谷的小象》阅读答案：把文中划线的句子的“飘”改为“传”好不好?为什么? 文中划线的句子用了排比的手法,请你模仿他的写法,写一个句子. 课文题目如果换成“我的老师”好不好?为什么 《过错》文中最后一个自然段中划线的句子给了你怎样的启示?说说你的感悟 你在老师的辛勤教育下,快要毕业了,现在请你给印象最好的老师写一封信,表达你的无限感激之情.请注意老师