请以广告词为范围,开展一次探究活动.探究计划：——————————————————————————

请以广告词为范围,开展一次探究活动.探究计划：——————————————————————————

一、活动背景
　　广告是公众介绍商品、报道服务内容或文娱节目等的一种宣传方式.一般通过报刊、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈列等形式来进行.从古代的沿街叫卖、幌子招牌到现代的媒体宣传,随着科技的不断发展,广告正在飞速地发展.它创意新颖、语言生动、特点鲜明、简洁易懂、形象独特、幽默风趣,吸引了不少孩子们,使同学们对广告产生了浓厚的兴趣,鉴于此,我们开展了“你对广告知多少”活动.
　　二、活动目标
　　1、通过交流收集到的广告语,使学生认识广告语的特点.
　　2、通过表演、创作广告,培养学生听说读写的能力.
　　3、通过动脑、动口、动手,充分展示自己的才干,体现自主学习的精神.
　　三、适用对象：七年级
　　四、确立课题
　　我们确立了“你对广告知多少”这一活动内容,请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面.如下面一些子课题.
　　（一）广告的历史与发展
　　（二）广告的种类和特点
　　（三）广告的利与弊
　　（四）学习了解广告法
　　（五）设计广告语言
　　（六）利用广告推销舟山
　　四、实施方案
　　第一步：订计划.
　　每个课题小组制定本组活动计划,由组长负责分配实施.
　　第二步：收集资料.
　　可以从电视、报纸、书刊杂志、街道路牌、网上下载等多渠道收集有关广告资料.
　　第三步：说广告.
　　小组交流,你收集了哪些广告,你最喜欢哪一条,为什么?
　　第四步：演广告.
　　各小组选出精彩广告组合训练表演.
　　第五步：创广告
　　每个同学为你身边的事物设计一条广告.（提倡利用广告推销舟山的特产、旅游、商业……）
　　第六步：完成小课题报告.
　　活动时间：一个月
　　活动成果：学生的小课题报告、有创意的表演及广告设计、手抄报.
　　五、实施过程：
　　第一步：制定活动计划
　　先把学生分成六个小组,要求人人参加,人人动手.老师先指导各小组组长,撰写活动方案,根据各人情况分配不同任务,体现了他们思索轨迹和分工协作精神.
　　如：广告的种类和特点
　　活动目的：
　　1、通过给广告分类,了解广告可采取哪些形式及其特点.
　　2、学习抽查资料和整理资料的方法.
　　3、锻炼自己独立思考的能力和合作能力.
　　活动过程：
　　1、收集资料（看电视、看报纸杂志、看街道路牌、上网、到图书馆找有关书籍）
　　2、整理资料、分类.类型 最早出现时间 相关广告
　　3、评价个人在这次活动中的表现.
　　人员分工：组 长：夏盛瑜
　　汇 总：李巧玲
　　资料收集：全组人员参加
　　制 表：王自欢
　　第二步：收集资料
　　收集资料花了一星期时间,接下来各小组交流收集情况,根据同学们收集的资料非常广泛.就指导学生进行整理,将广告的历史与发展,广告的种类及其中外广告趣闻列出表格如下：
　　古老的原始广告——酒幌 如：三碗不过冈
　　图画广告 始于唐朝 西安一位姓钟的刀铺老板发明的.他不识字,不会写广告,就画了一把刀斩断一根铁索的图画,贴在店门口,招引了许多好奇的顾客,生意一下子兴隆起来.
　　印刷广告 始于北宋 济南一家姓刘的针铺制作的铜版印刷广告,比1473年英国宣传宗教书籍的印刷广告早了近400年.
　　实物广告 始于明朝 北京一家鞋铺老板发明的.为了招徕顾客,他想出个主意,每天用抽签方式赠送顾客一双鞋,不料,一时间门庭若市,生意兴隆.
　　文字广告 距 今 约3000年 是一枚纯金硬币上刻着的悬赏捉拿逃亡奴隶的广告.它是考古学家在希腊底比斯城废墟中挖掘出来的.
　　报纸广告 1650年 问 世 英国一份英文报纸《新闻周刊》上刊登的寻马悬赏启事.是世界上最早的报纸广告.
　　文艺广告 始于文艺复 兴 时 是意大利一名叫彼特斯托的服装商以巨额酬金让一名演员穿上由他制作的服装演出,结果服装供不应求.
　　灯光广告 1882年 问 世 是一个叫哈默的人在英国伦敦安装的,是世界上最早最大的霓虹灯广告.长118米,高23米,灯管总长1280米.
　　世界上最大广告牌：是美国纽约百老汇的一块牌子,面积1068平方米.
　　世界上最高的广告：安装在加拿大人大厦第73层楼上,距地面高285米,广告的字母 长6.7米,宽6米.
　　徐浩楠小组收集了广告的利弊,整理后有以下几点：
　　利：1、及时传播信息.
　　2、指导消费.
　　3、扩大了商品流通.
　　4、促进了生产力.
　　5、推动了对外贸易.
　　弊：1、有些虚假广告坑害消费者.
　　2、有的人“抢米下锅”不择手段.
　　同学们还收集了很多典型例子.大家一起讨论,分析了这些消费者上当受骗的原因：图便宜、崇拜洋货、崇拜名人名牌、攀比、从众、急于致富、轻信以“贵”为好等.
　　徐炫小组收集了广告法,共六章,四十九条,本法自1995年2月1日起施行.针对同学们能理解、能掌握的条款,学习以下几条：
　　中华人民共和国广告法
　　第三条 广告应当真实、合法,符合社会主义精神文明建设的要求.
　　第四条 广告不得含有虚假的内容,不得欺骗和误导消费者.
　　第七条 广告不得有下列情形：（一）使用中华人民共和国国旗、国徽、国歌；（二）使用国家机关和国家机关工作人员的名义；（三）使用国家级、最高级、最佳等用语；（四）妨碍社会安定和危害人身、财产安全,损害社会公共利益.
　　第八条 广告不得损害未成年人和残疾人的身心健康.
　　第九条 广告中对商品的性能、产地、用途、质量、价格、生产者、有效期限、允诺或者对服务的内容、形式、质量、价格、允诺有表示的,应当清楚、明白.
　　第三步：说广告
　　每个同学在小组里交流了自己收集的广告,还说出了自己最喜欢哪一条,为什么.各小组推荐同学在全班交流.同学们讲得兴致勃勃,听得津津有味.
　　张露露：我收集了50多条广告,我最喜欢“一次一滴除菌,蓝月亮洗手液.”我天天用蓝月亮洗手液洗手,就不会得“非典”了.
　　徐炫：我收集了60多条广告,我最喜欢“三碗不过冈”因为有这条广告,才有“武松打虎”这脍炙人口的故事.
　　夏盛瑜：我收集了40多条广告,我最喜欢“保护嗓子,请用金嗓子喉片,广西金嗓子.”因为刘老师嗓子不好,我想买金嗓子送给老师.
　　第四步：演广告
　　六个小组的同学自编自演,每个小组推荐一个最好的在全班比赛,演广告的同学表演得棒极了,把大家都吸引住了.比赛结果：夏盛瑜小组的“预防非典”广告获得最佳节目奖.
　　第五步：创作广告
　　A、精彩广告欣赏
　　从生活的衣、食、住、行四个方面来认识广告语
　　1、衣
　　例：把精彩留给自己（李宁牌服饰）
　　鄂尔多斯羊绒衫,温暖全世界
　　开开衬衫,领袖风采
　　金利来,男人的世界
　　2、食
　　例：更多选择,更多欢笑,就在麦当劳
　　维维豆奶,欢乐开怀
　　苦苦的追求,甜甜的享受
　　滴滴香浓,意犹未尽
　　3、住
　　例：给你一个五星级的家（碧桂园地产）
　　郊区的欧洲小镇（四季花城）
　　没有最好,只有更好(澳柯玛冰柜)
　　原来生活可以更美的（美的电器）
　　海尔,真诚到永远（海尔电器）
　　4、行
　　例：红旗车,走中国路（红旗轿车）
　　车到山前必有路,有路必有丰田车.（丰田汽车）
　　更远更自由 （威驰新风）
　　有多少南方摩托车,就有多少动人的故事（南方摩托）
　　上上下下的享受,上海三菱电梯（三菱电梯）
　　5、其他
　　例：科技让你更轻松（商务通）
　　不在乎天长地久,只在乎曾经拥有（铁达时手表）
　　一切尽在掌握（爱立信）
　　一旦拥有,别无所求（飞亚达手表）
　　情系中国结,联通四海心（中国联通）
　　足及生活每一天（搜狐）狐）
　　科技以人为本（诺基亚）
　　B、判断广告语（列出2002年中国十大优秀广告语和十大失败广告语）
　　2002年中国十大优秀广告语
　　1、钻石恒久远 一颗永留传
　　2、鹤舞白沙,我心飞翔（白沙集团）
　　3、中国平安,平安中国(平安保险)
　　4、一品黄山,天高云淡
　　5、真情付出,心灵交汇（雕牌）
　　6、 JUST DO IT
　　7、天生的 强生的
　　8、健康成就未来
　　9、看不到 你感觉得到
　　10、成功路不同 各有各成就
　　十大失败广告语（节选）
　　1、今年过节不收礼,收礼只收脑白金
　　2 、看,你把螨虫传染给了女儿（螨婷香皂）
　　3、当头发爱上肥料,好的出乎意料（洗发水）
　　5、达诺日夜片,你的新选择.（达诺）
　　6、来来往往喝杯枝江（枝江大曲）
　　7、胃你好吗（斯达舒）
　　C、总结优秀广告语特点：
　　准确生动合心意,
　　琅琅上口易记忆.
　　总结失败广告语特点：
　　用词生硬惹人厌,
　　D、指导如何借用修辞等拟广告
　　E、介绍舟山现在有些市场的产业的情况.
　　F 、学生自拟推销舟山的广告.
　　G、评出优秀广告语（或广告设计）.
　　第六步：完成小课题报告.
　　六、活动总结
　　这次活动充分展示了同学们的才干,体现了同学之间的合作精神,连最不爱学习的同学都积极参与.使全体同学们开阔了眼界,增长了知识,培养了能力,真是一举多得.