作业帮汉字按构字特点可以分为什么
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 17:28:14
汉字按构字特点可以分为什么
2.汉字的构字特点.每个语言系统都有着各自的符号构建特点和规律,熟悉和了解所学语言的这些特点,有利于提高学习者的有效性,能够促进学习者对所学语言的获得和熟练.
①每个汉字都是音形义组合的和谐整体.汉字在世界多种语言系统中,以独到的文化魅力而绽放光彩,它不同于表音文字的意义在于,几乎每个汉字本身都是由人文精神价值意义所构成的,单个的汉字有读音,直接告诉人们怎样说,有字形框架,告诉人们怎样写,有表达的文化意义,告诉人们怎么用,音、形、义三者的共同关联,构成一个个独立的文化载体,逐渐形成了一整套兼表音、表意和表形的文字系统,正是这个文字系统才帮助了华夏民族博大精深的文化得以不断壮大、发展和传承.
②汉字,从结构上一般又分为独体字和合体字.
独体字是以笔画为直接单位构成的汉字,它是一个囫囵的整体,不可拆分,独体字的笔画形状及笔画组合,往往是因字而异,学习时只能一个一个独立识记,不能类推.独体字在整个汉字系统中数量并不是很多,但所占的地位十分重要,它们不仅作为一个独立的字从古使用至今,而且绝大部分同时又都是合体字的构成部件,作为偏旁构成合体字,构字能力很强,多数是汉字系统的根字.例如以“木”为偏旁构成的现代常用汉字就有400多个,其他如“口、人、日、土、王、月、马、车、贝、火、心、石、目、田、虫、米、雨”等,构字频率也很高.
合体字,是由两个或两个以上的单个字组成的汉字.合体字有两种.一种是从组合的两个成分上来显示字义.如“伐”字从人从戈,表示以戈伐人；“取”字从又从耳,表示捉取一个人；“休”字从人从木,表示人倚着树木.这类汉字称为会意字.另外一种是两个字组合在一起,一个字表义,一个字表音.如“河”字,从水可声；“张”字,从弓长声；“经”字,从糸巠声；“球”字,从玉求声.这类汉字称为形声字,在现代常用的汉字里占90％以上.合体字从结构上又分为多种,如左右结构、上下结构、左中右结构、半包围结构等等.
③汉字的构字方法原理.汉字的构字方法独具哲理和智慧,祖先应实际生活之需求,运用不同的方式方法,创造出不同形体的汉字以满足人们的交际需求,为汉字的发展提供了基本的构字规律,这就是人们常说的“六书”.
中国东汉学者许慎在 《说文解字》 中记：“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书.一曰指事：指事者,视而可识,察而可见,‘上’、‘下’是也.二曰象形：象形者,画成其物,随体诘诎,‘日’、‘月’是也.三曰形声：形声者,以事为名,取譬相成,‘江’、‘河’是也.四曰会意：会意者,比类合谊,以见指撝,‘武’、‘信’是也.五曰转注：转注者,建类一首,同意相受,‘考’、‘老’是也.六曰假借：假借者,本无其字,依声托事,‘令’、‘长’是也.”许慎的解说,是历史上首次对六书定义的正式记载.后世对六书的解说,仍以许慎解字为核心.
象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来,所谓“画成其物,随体诘诎”是也.如日、月、山、水等四个字,最早就是描绘日、月、山、水之图案,后来逐渐演化变成现在的造型.瓜是一个象形字.“瓜”字中,两撇表示藤,中间竖钩表示瓜,捺表示叶.“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义.“形状像瓜”,在现实生活中有很多东西像瓜形的,比如,“瓜皮帽”是帽子的一种.“像切瓜一样”,瓜的命运是要被切分的,由此引申出此义.人们用“瓜分”表示分割或分配.又指若干强国联合起来分割弱小或不发达国家的土地.“傻瓜”,表示不聪明,这一词来自古代的“瓜子族”,春秋时期生活在瓜州（甘肃敦煌一带）姜姓人被称为“瓜子族”,他们十分勤劳,受人雇佣时总是一刻不停地干活,可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”,于是就出现了“傻瓜”.
指事：这是指表现抽象事情的方法,用象征的符号,或在象形字上加上符号来表示某个词.所谓“各指其事以为之”是也.如人在其上写作“上”,人在其下写作“下”,“刃”,在刀口上加一点,表示这里最锋利,这就是刀刃,等等.
形声：就是文字内以特定形状（字根）表特有的音.例如胡.这个字也可为一个字根,结合不同的属性字根,可合成为：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等,而以同样的发音（或声母相同）,表达不同的事物.形声是汉字里造字最多的方法,也是最富神韵的一种,自大一点就是“臭”,“富”是有田的人,“穷”靠用“力”而活.由于字义和字音的演变,有些形声字的形旁或声旁现在已失去了表意或表音的功能.例如“球”本来是一种玉的名称,所以以“玉”为形旁.现在“球”字不再指玉,这个形旁就没有作用了.再如“海”字本来以“每”为声旁.由于字音的变化,现在“海”和“每”的读音相去甚远,声旁“每”也就不起作用了.有的字,形旁和声旁都丧失了原来的表音、表意功能.
形声字的形旁和声旁有下面几种组合方式：
左形右声：指、诗、估、格
左声右形：救、歉、剑、影
上形下声：空、露、花、崭
上声下形：盂、货、娶、基
内形外声：闻、问、闷、瓣、辫、辩
内声外形：园、囤、病、衷、阁、匣
会意：这种造字法,是用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义再组合成一个意义.如“日”和“月”组起来,就是日光加月光变成“明”.“人”字和“言”字合成“信”字,意思是言而有信,指这个人很遵守自己说过的话,“休”,“人”和“木”合在一起,一个人靠在树上,表示休息.
有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的.二字重叠的多是左右的并列结构,三字重叠的多是塔型的上下结构.例如两人是“从”,三人是“众”；两木为“林”三木是“森”；再如,两个赤,为“赫”,三个日,为“晶”.
会意字由于汉字字体经历了几千年的世代变迁,许多汉字的字形变化极大,现在已经很难看出它们的字源了.有些字在演变中逐渐变形或逐步走向消亡,还有些字不断被纳入汉字系统.
转注：这是用于两个字互为注释,彼此同义而不同形,汉代许慎解释道：“建类一首,同意相受,考、老是也.”这也就是说,古时“考”可作“长寿”讲,“老”、“考”相通,意义一致,即所谓老者考也,考者老也.《诗经•大雅•棫朴》亦云：“周王寿考”.
假借：就是借用一字,去表达别的事物.一般来说,有一个无法描述的新事物,就借用一个发音接近或是属性近似的字根,来表达这个新事物.例如“又”,本来是指右手（最早见于甲骨文）,但后来被假借当作“也是”的意思.又如“闻”,本意是用耳朵听的意思,《大学》中就有“视而不见,听而不闻,食而不知其味”,后来被假借成嗅觉动词.
对“六书”构字方法,还有不同的见解,有人说象形、指事是“造字法”；形声、会意是“组字法”；转注、假借是“用字法”,也有人说前四种是构字法,后两种是用字法.无论如何,是“六书”铸造了传承有序的汉字系统,是华夏民族语言文明的智慧结晶.
①每个汉字都是音形义组合的和谐整体.汉字在世界多种语言系统中,以独到的文化魅力而绽放光彩,它不同于表音文字的意义在于,几乎每个汉字本身都是由人文精神价值意义所构成的,单个的汉字有读音,直接告诉人们怎样说,有字形框架,告诉人们怎样写,有表达的文化意义,告诉人们怎么用,音、形、义三者的共同关联,构成一个个独立的文化载体,逐渐形成了一整套兼表音、表意和表形的文字系统,正是这个文字系统才帮助了华夏民族博大精深的文化得以不断壮大、发展和传承.
②汉字,从结构上一般又分为独体字和合体字.
独体字是以笔画为直接单位构成的汉字,它是一个囫囵的整体,不可拆分,独体字的笔画形状及笔画组合,往往是因字而异,学习时只能一个一个独立识记,不能类推.独体字在整个汉字系统中数量并不是很多,但所占的地位十分重要,它们不仅作为一个独立的字从古使用至今,而且绝大部分同时又都是合体字的构成部件,作为偏旁构成合体字,构字能力很强,多数是汉字系统的根字.例如以“木”为偏旁构成的现代常用汉字就有400多个,其他如“口、人、日、土、王、月、马、车、贝、火、心、石、目、田、虫、米、雨”等,构字频率也很高.
合体字,是由两个或两个以上的单个字组成的汉字.合体字有两种.一种是从组合的两个成分上来显示字义.如“伐”字从人从戈,表示以戈伐人；“取”字从又从耳,表示捉取一个人；“休”字从人从木,表示人倚着树木.这类汉字称为会意字.另外一种是两个字组合在一起,一个字表义,一个字表音.如“河”字,从水可声；“张”字,从弓长声；“经”字,从糸巠声；“球”字,从玉求声.这类汉字称为形声字,在现代常用的汉字里占90％以上.合体字从结构上又分为多种,如左右结构、上下结构、左中右结构、半包围结构等等.
③汉字的构字方法原理.汉字的构字方法独具哲理和智慧,祖先应实际生活之需求,运用不同的方式方法,创造出不同形体的汉字以满足人们的交际需求,为汉字的发展提供了基本的构字规律,这就是人们常说的“六书”.
中国东汉学者许慎在 《说文解字》 中记：“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书.一曰指事：指事者,视而可识,察而可见,‘上’、‘下’是也.二曰象形：象形者,画成其物,随体诘诎,‘日’、‘月’是也.三曰形声：形声者,以事为名,取譬相成,‘江’、‘河’是也.四曰会意：会意者,比类合谊,以见指撝,‘武’、‘信’是也.五曰转注：转注者,建类一首,同意相受,‘考’、‘老’是也.六曰假借：假借者,本无其字,依声托事,‘令’、‘长’是也.”许慎的解说,是历史上首次对六书定义的正式记载.后世对六书的解说,仍以许慎解字为核心.
象形：这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来,所谓“画成其物,随体诘诎”是也.如日、月、山、水等四个字,最早就是描绘日、月、山、水之图案,后来逐渐演化变成现在的造型.瓜是一个象形字.“瓜”字中,两撇表示藤,中间竖钩表示瓜,捺表示叶.“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义.“形状像瓜”,在现实生活中有很多东西像瓜形的,比如,“瓜皮帽”是帽子的一种.“像切瓜一样”,瓜的命运是要被切分的,由此引申出此义.人们用“瓜分”表示分割或分配.又指若干强国联合起来分割弱小或不发达国家的土地.“傻瓜”,表示不聪明,这一词来自古代的“瓜子族”,春秋时期生活在瓜州（甘肃敦煌一带）姜姓人被称为“瓜子族”,他们十分勤劳,受人雇佣时总是一刻不停地干活,可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”,于是就出现了“傻瓜”.
指事：这是指表现抽象事情的方法,用象征的符号,或在象形字上加上符号来表示某个词.所谓“各指其事以为之”是也.如人在其上写作“上”,人在其下写作“下”,“刃”,在刀口上加一点,表示这里最锋利,这就是刀刃,等等.
形声：就是文字内以特定形状（字根）表特有的音.例如胡.这个字也可为一个字根,结合不同的属性字根,可合成为：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等,而以同样的发音（或声母相同）,表达不同的事物.形声是汉字里造字最多的方法,也是最富神韵的一种,自大一点就是“臭”,“富”是有田的人,“穷”靠用“力”而活.由于字义和字音的演变,有些形声字的形旁或声旁现在已失去了表意或表音的功能.例如“球”本来是一种玉的名称,所以以“玉”为形旁.现在“球”字不再指玉,这个形旁就没有作用了.再如“海”字本来以“每”为声旁.由于字音的变化,现在“海”和“每”的读音相去甚远,声旁“每”也就不起作用了.有的字,形旁和声旁都丧失了原来的表音、表意功能.
形声字的形旁和声旁有下面几种组合方式：
左形右声：指、诗、估、格
左声右形：救、歉、剑、影
上形下声：空、露、花、崭
上声下形：盂、货、娶、基
内形外声：闻、问、闷、瓣、辫、辩
内声外形：园、囤、病、衷、阁、匣
会意：这种造字法,是用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义再组合成一个意义.如“日”和“月”组起来,就是日光加月光变成“明”.“人”字和“言”字合成“信”字,意思是言而有信,指这个人很遵守自己说过的话,“休”,“人”和“木”合在一起,一个人靠在树上,表示休息.
有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的.二字重叠的多是左右的并列结构,三字重叠的多是塔型的上下结构.例如两人是“从”,三人是“众”；两木为“林”三木是“森”；再如,两个赤,为“赫”,三个日,为“晶”.
会意字由于汉字字体经历了几千年的世代变迁,许多汉字的字形变化极大,现在已经很难看出它们的字源了.有些字在演变中逐渐变形或逐步走向消亡,还有些字不断被纳入汉字系统.
转注：这是用于两个字互为注释,彼此同义而不同形,汉代许慎解释道：“建类一首,同意相受,考、老是也.”这也就是说,古时“考”可作“长寿”讲,“老”、“考”相通,意义一致,即所谓老者考也,考者老也.《诗经•大雅•棫朴》亦云：“周王寿考”.
假借：就是借用一字,去表达别的事物.一般来说,有一个无法描述的新事物,就借用一个发音接近或是属性近似的字根,来表达这个新事物.例如“又”,本来是指右手（最早见于甲骨文）,但后来被假借当作“也是”的意思.又如“闻”,本意是用耳朵听的意思,《大学》中就有“视而不见,听而不闻,食而不知其味”,后来被假借成嗅觉动词.
对“六书”构字方法,还有不同的见解,有人说象形、指事是“造字法”；形声、会意是“组字法”；转注、假借是“用字法”,也有人说前四种是构字法,后两种是用字法.无论如何,是“六书”铸造了传承有序的汉字系统,是华夏民族语言文明的智慧结晶.