作业帮女教师的特异功能 阅读短文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 07:19:03
假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?
请准许我给你讲个故事.
这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一个小小的学校.
有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了个办法.她找了杯清水,然后对孩子们说：“来,老师蘸着水在黑板上写,上课——”
孩子们懂事地点了点头,答应了.
于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学.
当然了,这需要速度——因为,只要教得慢了点,或者记得慢了点,那用水写的字就立刻干了,看不见了.
这以后,每当没有粉笔的时候,女教师就以水代笔；而可怜的孩子们,也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式.
【一天,女教师哭了】.她想起了鲁迅笔下的孔乙己.那蓬头垢面的孔乙己,为了教咸亨酒店里的小伙计认字,曾用他的长指甲蘸着酒,在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字,可是今天,她一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指,蘸着水在黑板上写字,在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!
【可她想想,又笑了.】（此处为横线）磨秃了自己的手指头,却丰富了孩子们的心灵,值得.
她从容,坦然,一如既往.
又一天,她走进教室,正准备上课,突然发现杯子里的水已全部漏完.——也难怪.那盛水的杯子太陈旧了,陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重的历史.
没水,怎么板书?
没水,怎么上课?
也就在这山穷水尽的时刻,女教师突然感到,从她的右手的手指尖上,正在不断地渗出亮晶晶的水珠——
【水!】
【水!】（此处为～～）
有水就能上课!
女教师猛地转身,在黑板上滔滔不绝地写了起来.
她写得飞快.孩子们也记得飞快.
就这样,每当她转身板书的时候,那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来.
天!她从此有了特异功能!
日复一日,年复一年.
这种古怪教育的奇异结果,便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童.也正是由于这种神奇的高速度,这批神童被一所著名的大学破格录取了.
后来,有人专门研究过这批神童,发现他们都具有特异功能,即：凡是被泪水浸泡过的地方,他们都能准确地断定,这里曾经发生过什么,是悲剧,还是喜剧.
那么,从女教师的手指上奔涌而出的那些液体,究竟是什么呢?
有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……
请用简洁的语言概括本文的主要内容
2.女教师具有怎样的特异功能?你认为她具有这种功能的主要原因是什么
3.文中画线的句子写了”一天,女教师哭了“和”可他想想,又笑了“,女教师为什么而哭?又为什么而笑?
4.文中画"～“的水字后面加了感叹号,且单独成段,有什么作用
5.简要谈谈你读完这篇文章后的内心感受.
速度
3.哭是发现没水了,学生不能上完整的课,心里着急;拿自己和文学作品里的人物形象作比,觉得可悲,笑是孩子们没有为这耽误上课,学习知识,自己怎么能和孔乙己相提并论呢
4.突出‘强调水和有水可能带来的无穷力量
5.感人,读了三遍